Orientacion Psicologica Educativa

Descrição

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Kimberly Contreras
Mapa Mental por Kimberly Contreras, atualizado more than 1 year ago
Kimberly Contreras
Criado por Kimberly Contreras quase 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Orientacion Psicologica Educativa
  1. Se define como
    1. Un proceso de asesoramiento que se centra en potenciar al ser humano a tomar las mejores decisiones en cuanto al ambito escolar,vocacional,laboral y personal por medio de la busqueda y el autodescubrimiento ,ademas busca brindar atencion a los posibles problemas que puedan estar afectando el rendimiento del estudiante en los proceso escolares ,su funcionamiento emocional y como se desenvuelve en el entorno .previniendo futuras problematicas y promoviendo el desarrollo integral.
      1. Tipos
        1. *Orientacion escolar
          1. *Orientacion vocacional
            1. *Orientacion Profesional
              1. *Orientacion familiar
                1. *Orientacion personal
    2. Principios
      1. *Se debe brindar apoyo en las areas que influyen los desarrollos mentales,fisicos,emocionales y sociales
        1. *Todos los estudiantes tienen el derecho de contar con orientacion psicologica educativa si lo desean
          1. *La orientacion influira y alentara al hallazgo individual en pro al desarrollo personal
            1. *Estudiantes de cualquier edad pueden acceder a la orientacion educativa en cualquier nivel academico
              1. *En el proceso de orientacion es vital la presencia y el compromiso del estudiante,padres,docentes,director y claramente del orientador
                1. *La orientacion es una parte impresindible en el proceso de educacion
      2. Evolucion
        1. En el siglo XX dado al inmerso mundo laboral los individuos presentaban problemas al momento de elegir su vocacion y profesion ,por ello Estados Unidos fue uno de los primeros paises en aplicar la orientacion educativa con el fin de asesorar a los estudiantes a inclinarse por aquellas opciones que se asemejen a sus capacidades ,habilidades mentales y satisfagan sus necesidades , en los años 20 y 50 se considero fundamental este concepto para la formacion escolar y en los 60 se tomo como opccion del curriculum formativo
          1. Uno de sus exponentes fueron Luis Vives y Huarte San Juan

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