SMDC - Sistema de Monitoramento de Desenvolvimento de Competências

Anotações:

• SMDC é uma ferramenta para monitoramento de desenvolvimento de competências. Auxilia os professores na avaliação por competência dos alunos e dá maior visibilidade à coordenação e direção das instituições de ensino sobre as falhas no conteúdo ou em técnicas pedagógicas apresentando gráficos e relatórios em tempo real. Através da análise dos gráficos, o diretor ou coordenador podem tomar decisões estratégicas para melhorar a qualidade de ensino, garantindo assim o desenvolvimento das competências dos alunos. O sistema pode atender empresas que desejam implementar programas de avaliação por competência. Esse tipo de programa garante a melhoria da qualidade do produto/serviço a ser entregue pela empresa, além de motivar os colaboradores que poderão ser recompensados caso consigam atingir os objetivos. O sistema também pode ser utilizado por pessoas físicas que desejam acompanhar o desenvolvimento de metas pessoais.

1. Avaliação
   1. Avaliação tradicional
      1. Conhecimento
         1. Saber fazer
      2. Quantitativa
      3. Perguntas e respostas
   2. Avaliação por competência
      1. Competência
         1. Habilidade
            1. Saber fazer
         2. Atitude
            1. Fazer
         3. Conhecimento
            1. Conhecer como se faz
      2. Qualitativa
      3. Critérios de avaliação
2. Instrumento avaliativo
   1. Banco de questões para avaliar competências
   2. Professor elabora situação de aprendizagem
   3. Aprovação da coordenação
3. Monitora o desempenho do aluno
   1. Professor avalia os critérios de cada competência
   2. Compara desempenho de aluno com turma
   3. Competências podem ser tratadas como conquistas (gamification)
4. Relatórios com gráficos
   1. Desempenho por competência
   2. Desempenho por disciplina
   3. Desempenho por aluno
   4. Competências mais problemáticas
5. Melhora o nível de aprendizado
   1. Mudança de técnicas pedagógicas
   2. Aplicação de ferramentas
   3. Acompanhamento individual com alunos com dificuldades
   4. Acompanhamento de professores