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Descrição
Mapa Mental por Diana Lopez9803, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Diana Lopez9803
mais de 9 anos atrás
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Parametros Curriculares para la educación indigena
- Propósitos de la asignatura
- Desarrolla en las niñas y niños la
capacidad, atonomia y capacidad para
expresar opiniones y puntos de vista
sobre asuntos que competen o afectan.
- Apropiación de recursos
gramaticales,de sus lenguas maternas.
- Reflexión sobre las normas que
rigen la expresion oral y escrita de la
lengua indígena.
- Reconocer variantes de la
lengua materna a partir
de las practicas sociales
- Toma de conciencia de la
lengua materna
- Ampliar usos sociales de la lengua con nuevas formas
de interación en la vida en sociedad
- Entender el bilingüismo como un enriquecimiento cultural de las
comunidades y como un entiquecimiento intelectual y cognitivo de las
personas
- Fortalecer la valoración de las lenguas indígenas e inpulasar el
conocimiento de los derechos lingüisticos.
- Desarrolla en las niñas y niños la
capacidad, atonomia y capacidad para
expresar opiniones y puntos de vista
sobre asuntos que competen o afectan.
- Distribución de contenidos.
- Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria.
- Las practicas del lenguaje
vinculas con la vida
intercomunitaria y la relación
con otros pueblos
- Las practicas del lenguaje
vinculadas con el estudio y
la difusión del contenido
- Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria.
- Perfil del docente
- Impartir la lengua indígena como
objeto de estudio, respetando grados
de bilingüismo
- Compromiso con la
revitalización de las lenguas
indígenas, incorporando
nuevos léxicos
- Organización del tiempo escolar de manera flexible
e integración de contenidos indígenas
- Generar vinculo entre la escuela y la comunidad.
- Propiciar la comunicación entre niños
y maestros de diversas escuelas con el
propósito de acercar a los niños a
diversas lenguas dialectas.
- Generar situaciones didácticas que
favorezcan la reflexion sobre la lengua y
resolver retos que se le presenten.
- Evaluar el desarrollo de las actividades y el trabajo de los alumnos.
- Impartir la lengua indígena como
objeto de estudio, respetando grados
de bilingüismo
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