Herramientas Maestras para mapas conceptuales

Herramientas Maestras para mapas conceptuales

1. mapas conceptuales

   • que son
     • organizadores gráficos
       • representa información con símbolos
     • son estrategias
       • para los estudiantes aprender significativamente
       • para los profesores organizar la información de aprendizaje
     • es un metodo
       • para ayudar a captar el significado de los conceptos que se aprenden
     • es un recurso
       • esquema para representar ideas en una estructura de proposiciones.
   • como se componen
     • conceptos
     • palabras enlaces
     • proposiciones
     • lineas y flechas de enlace
     • conexiones cruzadas
     • Representaciones por elipses u óvalos

2. esquemas conceptuales

   • caracteriza
   • jerarquiza
   • relacionan la información
   • características
     • incluye breve descripciones de las características
     • favorece la compresión en personas con dominio de hemisferio izquierdo
     • carecen de palabras de enlace
     • las ideas se relacionan mediante lineas, las flechas solo se usan para indicar etapas.
   • se parte de la estructura del mapa conceptual.

3. mapas Temáticos

   • se desarrolla a partir de una temática particular
   • se enuncian solo sus componentes
   • de utilidad para introducir en un tema especifico
   • se limita a la descripción grafíca de los temas generales
   • no es tan dinámico como el mapa conceptual

4. Mapas Mentales

   • características
     • se desarrolla a partir de ideas o imágenes
     • aprovecha la lluvia de ideas y palabras claves como recurso
     • consiste en una palabra o idea principal
     • al rededor se asocian ideas relacionadas con el termino
   • Utilidad
     • permiten memorizar y organizar
     • planear y organizar la toma de decisiones.
     • utiliza de manera armónica las funciones de los hemisferios cerebrales
     • facilita los procesos de aprendizaje

5. mentefactos conceptuales

   • corresponde a un nivel superior de los mapas conceptuales
   • extrae las ideas fundamentales
   • re-escribe visualmente las ideas verbales obtenidas
   • lo conforman
     • isoordinadas
       • lo que le es propio al concepto
       • sus características
     • supraordinadas
       • grupo o clase al que pertenece el concepto
     • exclusiones
       • indica conceptos similares que formalmente no pueden incluirse
     • infraordinadas
       • subclases del concepto o etapas de un proceso

6. Cuadros sinópticos

   • caracteriza la información mediante llaves o tablas
   • brindan estructura global coherente de una tematica
   • indica como se ordena un texto y sus temas principales
   • permite visualizar una representación esquemática de la información
   • formas de realizarlos
     • por medio de llaves
       • información de lo general a lo particular
       • jerarquico de izquierda a derecha
     • Tablas

7. Redes o telarañas

   • características
     • muestran la relación de las categorías con las subcategorías
     • estructura para ideas y/o hechos
     • ayuda a aprender como organizar y priorizar información
     • no lleva conectores
     • las imágenes suelen respaldar los conceptos
   • utilidad
     • cuando necesitas lluvias de ideas
     • organizar información antes de un escrito
     • ilustrar historias y caracterizaciones

8. Mapas de ideas

   • consiste en representar una lluvia de ideas
   • constituye la primera fase de un mapa mental
   • utilizan
     • palabra clave
     • símbolo
     • colores
     • graficas

9. Lineas de tiempo

   • características
     • ubican la situación temporal de un evento
     • herramienta para ver la duración de los eventos
   • para que sirve
     • organiza información de eventos en orden cronológico
     • observar densidad o simultaneidad de los acontecimientos

10. diagramas causa- efecto

    • elementos
      • cabeza
        • el efecto, es decir lo que se ha de explicar
      • columna vertebral
        • la linea horizontal sobre la que se ubican las espinas
      • espinas principales
        • lineas a 70° sobre la columna donde se ubican los factores o categorias
      • espinas menores
        • 2 o 3 lineas horizontales que se marcan sobre las espinas principales para describir factores causales

11. Diagramas de venn

    • utilizadas en la rama de la matemática como teoría de conjuntos
    • muestra la relación matemática o lógica entre diferentes grupos de cosas
    • representa los conjuntos mediante óvalos o círculos

12. flujograma

    • representan situaciones, hechos o relaciones que se presentan como un proceso
    • utilizan símbolos con significados especiales
    • representación gráfica de los pasos de un proceso , se realiza para entender mejor al mismo
    • utilizado en
      • programación
      • economía
      • procesos industriales

13. organigramas

    • representación de la estructura organizativa de una empresa
    • modelo abstracto y sistemático que permite obtener una idea de la estructura formal de una organización
    • función
      • informa sobre la estructura organizacional
      • realizar análisis sobre la estructura organizacional
    • significado de las lineas
      • lineas continuas y gruesas
        • autoridad formal, relación de mando
        • comunicación orden jerárgico
      • lineas horizontales
        • correlación o especialización
      • lineas verticales
        • el cargo de arriba tiene autoridad sobre el de abajo

14. cuadros comparativos

    • sistematiza la información
    • permite contrastar los elementos de un tema
    • formado de un numero variable de columnas

15. gráficas circulares

    • de gran utilidad para representar proporciones
    • muestra la distribución interna de los datos que representan un hecho
    • muestra porcentajes sobre un total

16. Histogramas

    • parecido al código de barras pero en este las barras no están separadas
    • se utiliza para
      • representar distribución de frecuencias de datos numéricos continuos
      • comparar los resultados de un proceso

17. gráficas de barras

    • los objetos gráficos son rectángulos dispuestos paralelamente
    • barras verticales
      • para representar valores mediante columnas verticales, que pueden estar aislados o no
    • extensión de los mismos es proporcional a la magnitud que se quiere representar
    • Los rectángulos o barras pueden estar colocados horizontal o verticalmente
    • barras horizontales
      • cuando los datos a representar para una categoría son muy extensos