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Descrição
Mapa Mental por tassinari_9, atualizado more than 1 year ago
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Criado por tassinari_9
mais de 9 anos atrás
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Parámetros curriculares de la educación
indigena
- PROPÓSITO
- INCORPORAR UN ESPACIO
CURRICULAR
- ¿PARA QUÉ ?
- PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN ,ANALICEN Y REFLEXIONES SOBRE SU LENGUA NATIVA
- CONTIBUIR AL DESARROLLO DE LA LENGUA Y FAVORECER LA APROPIACIÓN DE A SEGUNDA LENGUA
- PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN ,ANALICEN Y REFLEXIONES SOBRE SU LENGUA NATIVA
- ¿PARA QUÉ ?
- INCORPORAR UN ESPACIO
CURRICULAR
- LA EDUCACIÓN INCLUYE EL DERECHO DE LOS PUEBLOS HABLAR SU
LENGUA
- CONTIENEN PROPÓSITOS,ENFOQUE,CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS
- EL ENFOQUE SE CENTRA
- EN
- LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- SE ENTIENDE POR:
- PAUTAS O MODOSDE INTERACCION QUE ADEMAS DE LA
PRODUCCCION E INTERPRETACCION DE TEXTOS ORALES O
ESCRITOS INVLUYE ACT. VINCULADAS
- PAUTAS O MODOSDE INTERACCION QUE ADEMAS DE LA
PRODUCCCION E INTERPRETACCION DE TEXTOS ORALES O
ESCRITOS INVLUYE ACT. VINCULADAS
- SE ORGANIZAN EN 4 AMBITOS
- 1.-LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- .-2.-LA TRAICION ORAL,LOS
TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA
LITERATURA
- 3.-LA VIDA INTERCOMUNITARIA
Y LA RELACION CON LOS
PUBLOS
- 4.-ESTUDIO Y
DISUISÓN DEL
CONOCIMIENTO
- 4.-ESTUDIO Y
DISUISÓN DEL
CONOCIMIENTO
- 3.-LA VIDA INTERCOMUNITARIA
Y LA RELACION CON LOS
PUBLOS
- .-2.-LA TRAICION ORAL,LOS
TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA
LITERATURA
- 1.-LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
- SE ENTIENDE POR:
- LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
- EN
- EL ENFOQUE SE CENTRA
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