Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto
Conceptualización
El concepto de educación es
polisémico y puede ser entendido de
diferentes formas dependiendo del
momento o lugar cultural donde se
anuncie.
el proceso de construcción
permanente de un hecho social,
histórico, cultural e ideológico.
EDUCACIÓN = TRANSFORMACIÓN
dinamismo y particularizacion
El punto de partida de todo proceso
educativo es el contexto especifico
local donde tiene lugar la practica
educativa.
En el salón de clases todos y cada
uno de los estudiantes son
diferentes por lo tanto necesitan de
un maestro que entienda y
reconozcan dicha realidad.
Reflexión del sistema educativo
Es importante que los docentes hagan
una reflexión acerca de la creatividad,
la calidad de la enseñanza y la
estandarización de las escuelas.
¿Qué se está logrando? ¿Cómo
aprenden los estudiantes?
Problemas y experiencias
La educación de cada país presenta
un sistema educativo que se forja
según su contexto, necesidades y
particularidades.
APUESTAS PARA UN MEJOR FUTURO
Los gobiernos han envuelto sus políticas para
fortalecer el sistema educativo, con ello surgen
leyes y aparecen organismos internacionales
como:
UNESCO
OEA
BANCO MUNDIAL
BID
LEYES EN COLOMBIA
LEY 115 DE 1994
LEY 119 DE 1994
FORMACION SENA
Servicio nacional de aprendizaje
es uno de los motores que
impulsan el desarrollo de
colombia ya que ayuda a la
educacion del pais.
TEORIAS Y MODELOS
TRADICIONALISMO
Educación polarizada y no disponible para todos
Procura la formación de un hombre frente al ideal religioso
CONDUCTISMO
Repetición en masa
PEDAGOGIAS ACTIVAS
El educado como centro
Surge en los años 60
Consta del autoconocimiento y las experiencias vividas
PEDAGOGIAS COGNITIVAS
Se centra en el aprendizaje y en el sujeto que aprende
El procesa y le da sentido a la información
PEDAGOGIAS SOCIO-CONSTRUCTIVAS
Considera a la sociedad y
cultura como las propulsoras
de las interacciones sociales
que permiten el proceso de
aprendizaje
PEDAGOGIA CRITICA
Las tecnologías, la masificación y la
velocidad de la información, llevan la
educación a formar un sujeto que
establezca un papel definido en la
sociedad.