PARÁMETROS CURRICULARES PARA
LA EDUCACION INDÍGENA
Perfil del Docente
Conocer y dominar contenidos
Nuevos estilos de formación
Promover, organizar, generar
ambientes de respeto,
compartir experiencias,
interpretar textos, crear redes
de comunicación y evaluar el
desarrollo de los alumnos
Organización Escolar
Trabajar los contenidos sobre
la lengua indigena
Tiempo flexible según
el grado de binguilismo
de los alumnos
Favorecer la
reflexión de
ambas lenguas
Interrelación del
lenguaje con
diversas áreas de
conocimiento
Organización, discusiones, y debates
Propósito
Espacio curricular
en donde estudien,
analicen y
reflexionen sobre
su lengua nativa
Practicas sociales,
orales, escritas para la
apropiación de una
segunda lengua
Organización de las
prácticas sociales de
lenguaje
La familia y la comunidad
La tradición oral, los
testimonios
históricos y la
literatura