null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
30607051
FORO ESTRUCTURA DE LA INTELIGENCIA OMAR RAMIREZ VERDEZOTO
Descrição
ELABORACION DE MAPA MENTAL COMO RECURSO DE APRENDIZAJE
Sem etiquetas
estructur inteligencia
guilford
psicología
Mapa Mental por
Omar RAMIREZ VERDEZOTO
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Omar RAMIREZ VERDEZOTO
mais de 3 anos atrás
2
0
0
Resumo de Recurso
FORO ESTRUCTURA DE LA INTELIGENCIA OMAR RAMIREZ VERDEZOTO
GUILFORD TRES DIMENSIONES
OPERACIONES
semánticos, visuales, conductuales y simbolicos
Cognición: Descubrir, conocer o comprender ítems de información
Memoria: Almacenamiento de la información en la memori
Producción divergente: Creación de alternativas nuevas y lógicas
Producción Convergente: Creación de información a partir de información dada.
Evaluación: Operación por la cual decidimos “si” o “no”
CONTENIDOS
tipos de respuestas requeridas
Figurativo: Información que se percibe directamente del exterior
Simbólico: Información que es tratada en forma de signos indicativos que no tienen significado por sí mismos
Semánticas: Significados relacionados con símbolos principalmente contenidos en el lenguaje verba
Conductual: Información implicada en las interacciones entre individuos
PRODUCTOS
procesos mentales
Unidades: Una entidad como puede ser un objeto, una palabra, una idea
Clases: Es un producto formado por un conjunto de unidades que son similares
Relaciones: Una conexión observable entre elementos
Sistema: Conjuntos de tres o más elementos de información organizados de forma interactiva
Transformaciones: Cualquier cambio en un elementos de información ya dado
Implicaciones: Elementos de información que son sugeridos por otros elementos de información dados
MODELO BASADO DESARROLLO DE HABILIDADES
CAPTACION DE LA INFORMACION
primer paso primer contacto con informacion
depende de entrada sensorial, educacion de los sentidos
80% captacion visual de informacion
problemas del lenguaje se debe a captacion auditiva deficientye
lentitud en captacion de informacion presenta lentitud en seguir instrucciones
personas con captacion rapida tienen impaciencia con los que captan lentamente
MEMORIA
despues de captacion la informacion fluye a la memoria
capacidad almacenamiento ilimitada pero no asi recordarla
fundamental clasificacion y asociacion para manejo de datos
relacionada con el aprendizaje memoria visual y auditiva
memoria visual alta facilidad para ortografia escritura y recuerdos figurativos
buena memoria auditiva facilidad para canto e idiomas
memoria deficiente olvidan datos, dificultad para relacion informacion visual o auditiva
excelente desarrollo permite memoria fotografica visual o auditiva
escuelas no desarrollen muco la memoria porque no llevara al exito ser memorista
solucion de problemas
creatividad
evaluacion
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Principios de Psicología
anrago63
Psicología Sistémica
Ricardo Alonso Varela Omodeo
PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
Brisia Montes Mendez
Psicología Sistémica
Diego Santos
Historia de la psicología
Christian Camilo CORTES AGUILAR
Trastrono de Estrés Postraumático
Beatriz de Carmen Rosales López
Psicología del color
malumabl
roles y perfiles del psicologo
yuleidys henriquez martinez
Elementos de la Inteligencia Emocional
Fernando Durán Z.
MAPA CONCEPTUAL - Enfoques de Investigación
Gabriel Iván Parra Rosero
Psicología Deportiva
luigi goterelli
Explore a Biblioteca