Atención integral del embarazo adolescente

Programa de atención natal
1. Inicio del trabajo del parto y termina con el parto o alta.
2. Atención del parto normal y patológico.
  1. Control del trabajo del parto.
3. Atención del postparto.
  1. Inicio de proceso de adopción si corresponde.
4. Atención del recién nacido normal y patológico.
  1. Educación individual postparto
Programa de atención postnatal
1. Inicio desde el alta de la maternidad hasta los 18 – 21 años.
2. Control y seguimiento de la madre adolescente, su hijo y su pareja.
3. Planificación familiar.
  1. Estímulo a completar la educación
4. Control de salud del hijo.
  1. Detección, tratamiento o derivación de patología orgánica.
5. Rehabilitación e integración al medio familiar.
Programa de atención antenatal o pregestacional
1. Inicio de la pubertad y termina con el embarazo:
2. Alteraciones del proceso de personalidad y consecuencias en la vida familiar y social.
3. Problemas familiares, grupales.
  1. Orientación y educación sexual
4. Inicio de las primeras experiencias sexuales
  1. Uso de métodos anticonceptivos.
5. Implementación de un programa de educación para la salud.
6. Implementar la consejería en salud sexual y reproductiva con énfasis en anticoncepción y acceso a métodos anticonceptivos
Programa de atención prenatal
1. Inicio del embarazo hasta el parto
2. Control del embarazo normal
  1. Detección de factores de riesgo
3. Detección precoz de patología orgánica y no obstétrica prevalente
4. Tratamiento o derivación de problemas especiales
5. Orientación si deciden dar en adopción
  1. Desarrollo de técnicas de educación, trabajo, familia.
El embarazo en niñas y adolescentes constituye un problema social y de salud pública, que evidencia la desigualdad, la injusticia social y una clara violación de los derechos humanos, con un impacto social, económico y cultural invalorable.
Según la ENSANUT 2012
1. El 39.2% de adolescentes entre 15 y 19 años ha iniciado una vida sexual activa
2. El 7,5% tuvo su primera relación sexual antes de los 15 años, mientras que el 30,1% la tuvo antes de los 18 años.
3. En mujeres de 15 a 24 años la información sobre sexualidad y salud sexual y salud reproductiva es mayor cuando éstas tienen mayor nivel de instrucción, sobrepasa el 80% en mujeres con instrucción secundaria completa o instrucción superior.
4. La información sobre anticoncepción de emergencia es menor a los otros temas en todos los niveles de instrucción.
5. Las adolescentes entre 15 a 24 años, en un 67,7%, no utilizaron método anticonceptivo en su primera relación sexual. Las principales razones para ello son no conocer los métodos anticonceptivos y no poder conseguirlos.
Características del abordaje integral
1. Interdisciplinario: individual, familiar y grupal.
2. Con calidad técnica y humana
  1. Con enfoque de derechos
3. Con enfoque de género: relaciones más armoniosas, amorosas, respetuosas y equitativas
4. Con enfoque de vulnerabilidad (protección y riesgo), teniendo en cuenta edad, situación económica, situaciones de abandono o violencia, dificultad de acceso a los servicios, limitaciones funcionales, riesgos ambientales.
Abordaje ecológico para el embarazo en niñas y adolescentes
1. En el marco del enfoque ecológico es posible incidir sobre el embarazo en niñas y adolescente actuando sobre los riesgos que incrementan la probabilidad de embarazo y sobre factores protectores que lo reducen.
  1. Estos se ubican en los diferentes niveles relacionados con la vida de las y los adolescentes: 1) Macro/institucional; 2) comunitario; 3) pares; 4) ámbito escolar o laboral; 5) familiar; y 6) individual.
    1. 1. Realizado por: Camila Estrada
      2. Bibliografía: Ministerio de Salud Pública, POLÍTICA INTERSECTORIAL DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN NIÑAS Y ADOLESCENTES Ecuador 2018 - 2025

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