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ASPECTOS TEÓRICOS DE LA PEDAGOGÍA DEL OCIO
Descrição
La pedagogía del ocio se ubica en el aula de clase como posibilidad de aprehender a reflexionar sobre los espacios temporales de la escuela y su interacción con sus actores en el quehacer dentro y fuera de la misma.
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pedagogía del ocio
ocio y tiempo libre
pedagogía
Mapa Mental por
robinhood.menese
, atualizado more than 1 year ago
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robinhood.menese
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Resumo de Recurso
ASPECTOS TEÓRICOS DE LA PEDAGOGÍA DEL OCIO
OBJETO DE LA PEDAGOGÍA DEL OCIO
EDUCAR EN…
EDUCAR PARA…
EDUCAR MEDIANTE…
PRINCIPIOS GENERALES
DETENER LA POLARIZACIÓN ENTRE LOS TIEMPOS.
LIBERAR TIEMPO PARA EL OCIO FORMATIVO
PARTICIPACIÓN DEL CONJUNTO DE INSTITUCIONES FORMATIVAS.
NO ABURRIR.
RESPETAR LA AUTONOMÍA EN EL QUÉ Y EN EL COMO.
HACER COMPATIBLE DIVERSIÓN, CREACIÓN Y APRENDIZAJE.
RESPETAR LA PURA CONTEMPLACIÓN
NO EVALUAR CON CRITERIOS MERAMENTE UTILITARISTAS
POTENCIAR EL PLACER EN LO COTIDIANO
PROMOVER LA POSIBILIDAD DE LO EXTRAORDINARIO.
. HACER COMPATIBLES EL OCIO INDIVIDUAL Y EL OCIO COMPARTIDO.
. BELIGERANCIA CONTRA LOS OCIOS NOCIVOS
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