Un discurso es una forma de
comunicación en la que un emisor
construye un mensaje y lo transmite
a un receptor utilizando un código
(que usualmente es el lenguaje) a
través de un canal, que puede ser
oral o escrito.
Discurso descriptivo.
Intenta mostrar las
características de lo expresado
sin emitir una valoración
personal. Fuente:
“Queridos hermanos y hermanas: ¡Feliz Navidad! En el
seno de la madre Iglesia, esta noche ha nacido
nuevamente el Hijo de Dios hecho hombre. Su nombre es
Jesús, que significa Dios salva. El Padre, Amor eterno e
infinito, lo envió al mundo no para condenarlo, sino para
salvarlo (cf. Jn 3,17). El Padre lo dio, con inmensa
misericordia. Lo entregó para todos. Lo dio para siempre.
Y Él nació, como pequeña llama encendida en la
oscuridad y en el frío de la noche. Aquel Niño, nacido de la
Virgen María, es la Palabra de Dios hecha carne. La
Palabra que orientó el corazón y los pasos de Abrahán
hacia la tierra prometida, y sigue atrayendo a quienes
confían en las promesas de Dios”. Papa Francisco Roma,
25 de diciembre de 2019.
Agujeros negros Un agujero negro u hoyo negro
es una región finita del espacio en cuyo interior
existe una concentración de masa lo
suficientemente elevada como para generar un
campo gravitatorio tal que ninguna partícula
material, ni siquiera la luz, puede escapar de
ella.
Discurso narrativo.
Refiere a hechos que se
expresan en un contexto de
tiempo y espacio y que pueden
ser reales o imaginarios.
“(…) Por eso tenemos que empezar por
reconocer que, por más leyes que existan
sobre el papel, por más declaraciones
maravillosas que figuren en las
constituciones, por más bellas palabras que
se hayan pronunciado en las últimas
décadas en las cumbres internacionales o en
los pasillos de Naciones Unidas, las viejas
estructuras de poder y privilegio, de
injusticia y explotación nunca
desaparecieron del todo”. Barack Obama
Johannesburgo, 17 de julio de 2018
INDICACIONES TERAPÉUTICAS: Esofagitis por reflujo
gastroesofágico. Úlcera duodenal, úlcera gástrica
benigna (incluyendo las producidas por AINEs).
Síndrome de Zollinger-Ellison. Tratamiento de úlcera
gástrica y duodenal asociada a Helicobacter pylori.
CONTRAINDICACIONES: Hipersensibilidad a los
componentes de la fórmula. Úlcera gástrica maligna.
PRECAUCIONES GENERALES: El tratamiento con
omeprazol, al igual que otros fármacos antiulcerosos,
puede aliviar la sintomatología de una úlcera gástrica
maligna y dificultar su diagnóstico a tiempo, por lo que
debe tenerse en cuenta este diagnóstico en pacientes
de mediana edad o mayores con sintomatología
gástrica de reciente aparición o con cambios
importantes (vómito recurrente, hematemesis o
melena, disfagia y pérdida de peso).
Discurso expositivo.
Informa acerca de
algo de manera
objetiva, clara y
ordenada.
Si yo te odiara, mi odio te daría en las palabras,
rotundo y seguro; ¡pero te amo y mi amor no se confía
a este hablar de los hombres tan oscuro! Tú lo
quisieras vuelto un alarido, y viene de tan hondo que
ha deshecho su quemante raudal, desfallecido, antes
de la garganta, antes del pecho. Estoy lo mismo que
estanque colmado y te parezco un surtidor inerte.
¡Todo por mi callar atribulado que es más atroz que
entrar en la muerte! “El amor que calla”, Gabriela
Mistral
Cumpliendo con mi oficio
piedra con piedra, pluma a
pluma, pasa el invierno y deja
sitios abandonados,
habitaciones muertas: yo
trabajo y trabajo, debo
substituir tantos olvidos,
llenar de pan las tinieblas,
fundar otra vez la esperanza
(…)
Discurso argumentativo.
Intenta convencer o persuadir acerca de algo.
Estas divagaciones, muy generales, tienen también
pleno sentido en las comunidades universitarias. La
universidad española se ha transformado
profundamente en el último cuarto del siglo XX,
creándose en los colectivos universitarios un fuerte
dinamismo social, consecuencia de algunos factores
de cambio muy significativos. En primer lugar, la
práctica universalización de la enseñanza
universitaria. En muy pocos años, hemos pasado de
28 universidades y trescientos y pico mil estudiantes
en 1975 a 77 universidades en la actualidad y cerca
de 1.400.000 estudiantes, con un máximo superior al
millón y medio de estudiantes en el año 2000”. Javier
Uceda, Rector de la Universidad Politécnica de
Madrid. Madrid, septiembre 2010.
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