Consecuencias metodológicas de un aprendizaje potenciado por la tecnología.

Descrição

Consecuencias metodológicas de un aprendizaje potenciado por la tecnología.
cuartogradoredmond
Mapa Mental por cuartogradoredmond, atualizado more than 1 year ago
cuartogradoredmond
Criado por cuartogradoredmond mais de 9 anos atrás
38
0

Resumo de Recurso

Consecuencias metodológicas de un aprendizaje potenciado por la tecnología.
  1. 1. El alumno debe desarrollar habilidades en la busqueda de la información.
    1. 2. El alumno debe desarrollar su capacidad para valorar la información.
      1. 3. El alumno debe desarrollar su capacidad de interpretar y estructurar información.
        1. 4. El alumno debe salir preparado para seguir formándose de modo continuo toda su vida.
          1. 5. Las imágenes no pueden limitarse a ilustrar.
            1. 6. No basta colocar la información en la computadora hay que crear hipertextos.
              1. 7. Los libros siguen siendo necesarios.
                1. 8. El alumno debe participar en la eleccion de su itinerario curricular.
                  1. 9. Las asignaturas optativas son realmente importantes.
                    1. 10. Es necesario contar con tutores.
                      1. 11. Los profesores deben asumir su papel como formadores.
                        1. 12. La enseñanza ha de ser divertida.

                          Semelhante

                          Aula Virtual
                          Sonnyer Martínez
                          Organizadores graficos
                          obvelasquezl34
                          Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                          rbk_rod
                          LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                          cinthyayali
                          La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                          mpz.261094
                          RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                          dario valenzuela
                          ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                          Maestro En Educacion
                          El Proceso Educativo y sus Actores
                          María Adriana IMsecu
                          Rúbrica analítica - ejemplo
                          Mehiby Berrones
                          Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                          Maria Estefania Quinde Mero
                          La definición y principales características de la escuela.
                          flor savalza