ACREDITACIÓN DE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

Anotações:

• Marco General Para los Procesos de Acreditación de Programas Académicos de Nivel Superior (COPAES)http://plataforma.uame.edu.mx/mod/resource/view.php?id=20794

1. Consejo Para la Acreditación de la Educación Superior
   1. Garantizar que procesos de acreditación realicen organismos acreditadores, especializados en áreas del conocimiento, logrando el objetivo de reconocer la calidad de los programas y propiciar su mejoramiento
      1. CARACTERÍSTICAS DE LA ACREDITACIÓN
         1. Voluntario
         2. Integral
         3. Externo
         4. Ético y responsable
         5. Temporal
         6. Confiable
      2. ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
         1. Solicitud de acreditación.
         2. Cumplimiento de condiciones para iniciar el proceso de acreditación.
         3. Autoevaluación
         4. Evaluación del organismo acreditador.
         5. Dictamen final.
            1. Acreditado
            2. Acreditación condicionada
            3. No acreditado

Anotações:

• http://www.fimpes.org.mx

1. Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior
   1. Agrupación de instituciones mexicanas particulares
   2. PROPÓSITO
      1. Mejorar la comunicación y colaboración entre sí y con las demás instituciones educativas del país, respetando las finalidades particulares de cada una, para que sus miembros puedan cumplir mejor la responsabilidad de servir a la nación.
   3. MISIÓN
      1. Contribuir a elevar la calidad educativa de las instituciones afiliadas, a través de un proceso de desarrollo continuo, que permita fortalecer los valores del ser humano y fomente el crecimiento institucional, cumpliendo con la responsabilidad social de servir y coadyuvar en el progreso de la educación superior
   4. OBJETIVOS
      1. Establecer normas de calidad para determinar el ingreso y la permanencia de los miembros
      2. Promover el conocimiento, la comunicación y los intercambios entre las instituciones
      3. Fomentar y coordinar programas multi-institucionales de docencia, de investigación y de servicio

Anotações:

• http://plataforma.uame.edu.mx/mod/resource/view.php?id=20794

1. Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación.
   1. Iniciaron la clasificación de los programas evaluados en relación con la acreditación
   2. El propósito de impulsar la acreditación de programas académicos.
   3. Han dirigido sus acciones a la evaluación diagnóstica y no han realizado acreditación de programas, la cual a partir de la creación del COPAES
   4. CONFORMADO POR NUEVE COMITES
      1. Extensión de la Cultura y
      2. Arquitectura, Diseño y Urbanismo
      3. Ciencias Naturales y Ciencias Exactas
      4. Ciencias Agropecuarias
      5. Ciencias de la Salud y Administrativas
      6. Artes, Educacion y Humanidades
      7. Ingenieria y Tecnología
      8. Administración y Gestión Institucional
      9. Difusión y Vinculación
   5. Creó en 1991 los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)