GestiónPedagógica (GP)

Descrição

Visión acerca de la gestión pedagógica dentro de una institución educativa, sus dimensiones, funciones y principales responsables. Además se muestra la dependencia de la Gestión Pedagógica respecto de los lineamientos institucionales, las orientacioens ministeriales y el marco normativo.
Domingo Antonio
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Domingo Antonio
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Resumo de Recurso

GestiónPedagógica (GP)
  1. Subdimensión Enseñanza y aprendizaje en el aula
    1. objetivo
      1. Logro de los OA
        1. orientado por
          1. Lineamientos pedagógicos institucionales
            1. Marco para la Buena Enseñanza
              1. Ley de inclusión (Ley 20.845)
                1. Atención a la diversidad
          2. responsables
            1. Equipo docente
              1. Director y Equipo Técnico Pedagógico
            2. Subdimensión Gestión curricular
              1. implementa
                1. Bases curriculares
                  1. Alineamiento
                  2. Programas de estudio
                  3. define
                    1. Lineamientos pedagógicos
                      1. Sistema de evaluación de los aprendizajes
                        1. Sistema de monitoreo al trabajo docente
                        2. orienta
                          1. Procesos de enseñanza-aprendizaje
                            1. Trabajo colaborativo docente
                              1. Planifiación docente
                              2. responsables
                                1. Equipo Técnico Pedagógico
                                  1. Consejo de Profesores
                                    1. DIRECTOR
                                    2. considera
                                    3. Subdimensión Apoyo al desarrollo del estudiante
                                      1. vela por el desarrollo
                                        1. Académico
                                          1. Social
                                            1. Afectivo
                                            2. responsables
                                              1. Dupla psicosocial
                                                1. Equipo docente
                                                  1. Equipo directivo
                                                2. orientada por
                                                  1. Marco Conceptual
                                                    1. dado por
                                                      1. Estándares Indicativos de Desempeño
                                                        1. Mirada global
                                                          1. Procedimientos
                                                            1. Políticas
                                                              1. Prácticas
                                                            2. Marco para la Buena Dirección
                                                              1. Enfoque en la praxis
                                                          2. Lineamientos institucionales
                                                            1. dado por
                                                              1. Proyecto Educativo Institucional
                                                                1. Sellos educativos
                                                                  1. orienta
                                                                    1. Procesos pedagógicos y curriculares
                                                          3. contribuyen a la GP
                                                            1. Reglamento de evaluación
                                                              1. Principios para la evaluación inclusiva
                                                                1. Presencia
                                                                  1. Reconocimiento
                                                                    1. Pertinencia
                                                                    2. Características de la evaluación
                                                                      1. Permanente
                                                                        1. Informativa
                                                                          1. Enfocada al logro
                                                                            1. Da cuenta del desempeño
                                                                            2. Decreto 67
                                                                            3. Planificación institucional
                                                                              1. Plan de Mejoramiento Educativo

                                                                              Semelhante

                                                                              Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                              rbk_rod
                                                                              LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                              cinthyayali
                                                                              La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                                                              mpz.261094
                                                                              RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                                                              dario valenzuela
                                                                              El Proceso Educativo y sus Actores
                                                                              María Adriana IMsecu
                                                                              Rúbrica analítica - ejemplo
                                                                              Mehiby Berrones
                                                                              La definición y principales características de la escuela.
                                                                              flor savalza
                                                                              Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                                                              FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                                                                              "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                                                              Carolina Lucumi
                                                                              ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                                              MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA
                                                                              Educación y ética para una ciudadanía mundial por Marta Nussbaum
                                                                              Valeria Acevedo