LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM

Descrição

Buenos días docente, Luis carlos granja Escobar envio el Mapa Mental del segundo cápitulo de Martha Cassarini, " Fuentes del Curriculum" LIZED JOHANNA MEZA ESPINOSA ESPECIALIZACIÓN GERENCIA EDUCATIVA
lizedcita84
Mapa Mental por lizedcita84, atualizado more than 1 year ago
lizedcita84
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Resumo de Recurso

LAS FUENTES DEL CURRÍCULUM
  1. constituye posiciones
    1. Conocimiento
      1. Sociedad
        1. Enseñanza
        2. FUENTE SOCIOCULTURAL
          1. Social
            1. Cultural
              1. Aprendizaje
                1. Conocimiento ,valores Actitudes, Procedimientos y destrezas
                  1. Institución-Sociedad
                    1. Contenidos Educativos
                2. FUENTE PSICOPEDAGÓGICA
                  1. Analiza el papel de los alumnos y maestros
                    1. Aspecto psicológico
                      1. Relaciona los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos
                        1. Desarrollo humano
                          1. Físico
                            1. Emocional
                              1. Cognitivo
                          2. Aspecto pedagógico
                            1. Práctica educativa frente al diseño curricular
                              1. Enseñanza
                                1. procesos de Aprendizaje
                                  1. Estrategias Cognitivas
                                    1. Fundamentos y Diseño
                                      1. teorico -práctica
                                2. FUENTE EPISTEMOLOGÍCA -PROFESIONAL
                                  1. Epistemología
                                    1. Estructura interna de las disciplinas de conocimiento que sustenta el plan curricular
                                    2. profesional
                                      1. Alude a la dimensión profesional del currículum
                                      2. Enfrenta el diseñador a la toma de desiciones sobre los contenidos relacionados, con un saber y un saber hacer especifico
                                        1. Permiten responder
                                          1. ¿Por qué y para qué enzeñar?
                                            1. ¿ Qué enselar-aprender?
                                              1. ¿ cUándo enseñar- aprender?
                                                1. ¿cómo enseñar-aprender?
                                                  1. ¿ Qué, cuándo y cómo evaluar?

                                                  Semelhante

                                                  MODELOS PEDAGÓGICOS
                                                  lizedcita84
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  Carmen Julia
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  rocio muñoz rocha
                                                  LAS FUENTES DEL CURRICULUM
                                                  eder javier
                                                  Interpretação de Texto
                                                  Renata Luana
                                                  Tipos de sujeito
                                                  Roberta Souza
                                                  Mapas Mentais no ExamTime
                                                  Luiz Fernando
                                                  Ética para OAB
                                                  Maria José
                                                  Quiz - Advérbios
                                                  Rodrigo de Freit9506