Modernidad Líquida de Zigmunt Bauman

Descrição

Ideas principales de la modernidad líquida
AngelaMMT
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Criado por AngelaMMT aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Modernidad Líquida de Zigmunt Bauman
  1. La solidez de las cosas se interpreta como una amenaza
    1. En los jóvenes los compromisos a largo plazo disminuyen
    2. Es la des regulación y liberalización de los mercados
      1. Precariedad de los vínculos humanos
        1. Nuestra sociedad hoy en día es individualista y muy transitoria en todo tipo de relaciones
          1. Futuro impredescible
            1. Genera un desafío de hábitos y costumbres
            2. Sociedad digital
              1. El conocimiento se usa sólo una vez (desechable)
                1. Utilización del conocimiento como mercancía
                  1. Aceleración de los cambios socioculturales gracias a las TICS
                    1. En la educación se dan nuevos modelos educativos
                      1. En dónde la educación es líquida y una acción continúa de la vida
                        1. Algo positivo es instruir sujetos capaces a adaptarse al cambio
                          1. Como resultado un aprendizaje a lo largo de sus vidas

                      Semelhante

                      Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                      rbk_rod
                      LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                      cinthyayali
                      BASES EPISTEMOLOGICAS
                      Alex Quintana Cruz
                      Mapa mental: Bases epistemológicas
                      Ana Yolima Gutierrez Sabogal
                      Educación y pedagogía. Bases epístemológicas
                      paola loaiza
                      "La educabilidad bajo sospecha" (Ricardo Baquero)
                      Alejandra Marín Ríos
                      educación por competencias
                      Jurany Camelo
                      Cientificismo y sensismo postmoderno
                      apenaquintana
                      BASES EPISTEMOLÓGICAS
                      Martha Eva Montoya Piedrahíta
                      La evaluación como parte de la planeación educativa.
                      pola gar