Feina d'educar

Descrição

sistemes Mapa Mental sobre Feina d'educar, criado por sara carrera em 07-11-2013.
sara carrera
Mapa Mental por sara carrera, atualizado more than 1 year ago
sara carrera
Criado por sara carrera aproximadamente 11 anos atrás
56
0

Resumo de Recurso

Feina d'educar
  1. Educació moral (sabers i valors)
    1. Treball col·lectiu
      1. Educació en valors
        1. Individuals (Autoevaluació, responsabilitat,autoestima)
          1. Col·lectius (Petits grups, grup-classe)
          2. Afavorir ambient de classe
            1. Mestre càlid i fiable = alumnes segurs i oberts
              1. Relació mestre-alumne
                1. Normes i conductes establertes (de comú acord i necesàries). ASSEMBLEES
                  1. Reflexió (sentit d'aquestes)
                    1. Reflexió ètica
                      1. Assemblees
                        1. Classes d'ètica
                      2. Visió moral (Si no hi ha normes molestem als altres)
                      3. Integra tot el grup-classe
                        1. Reunions (amb un grup reduit d'alumnes)
                          1. Formació de la comunitat
                          2. Encontres (Amb un únic alumne)
                            1. Construcció d'identitat, moral i coneixement.
                              1. Construcció de la individualitat
                                1. Assolir l'autonomia individual
                            2. MOTIVACIÓ
                              1. Paraules positives
                            3. Aporta
                              1. Convivència
                                1. Cooperació
                                  1. Benestar
                                2. Tots són iguals, ningú per sobre de ningú
                                  1. Relació entre iguals
                                3. Facilita les dificultats de l'aprenentatge
                                4. Depèn de:
                                  1. Experiències morals
                                    1. Construcció de la personalitat moral
                                    2. Intel·ligència moral
                                      1. Cultura moral
                                      2. Rutines (seguretat personal)
                                        1. Comportaments valuosos
                                          1. Comporta una immersió de valors
                                          2. Creació d'hàbits = responsabilitat
                                          3. Pràctiques educatives
                                            1. REPETICIÓ
                                              1. Assimlar conductes
                                              2. VARIETAT
                                                1. Experiències diferents
                                              3. Diàleg

                                              Semelhante

                                              Recomanacions de SEGURETAT
                                              Jaume Soriano Sivera
                                              preguntes experts
                                              Mar Cabo Diago
                                              Sistemes d'impressió
                                              Oriol Leo
                                              SISTEMES DE TRANSPORT
                                              Juan Cralos Pastor
                                              Step 304 - Sistemes
                                              Mar Y
                                              Sin título
                                              sara carrera
                                              Sistemes Materials
                                              ANDREU MAS
                                              Como utilizar o Quiz como Suporte
                                              Alessandra S.
                                              PROCESSO LEGISLATIVO
                                              Mateus de Souza
                                              Art. 5° da CF-88 parte II
                                              Rafael Ferreira da Silva