Educação para o mundo de trabalho na indústria
4.0
Cultura do mundo do trabalho
Iniciou-se antes da revolução
industrial, junto com a ascenção
de máquinas
Estudada em 3 fases diferentes
Primeira, substituição do trabalho
artesanal por máquinas a vapor
Segunda, Chegada da eletricidade e era do aço
Terceira a chegada da tecnologia dos computadores
Após a força do homem se tornar
indispensável na segunda revolução industrial,
a raça humana começaa se questionar se eles
ainda são úteis nos meios de produção com a
chegada da indústria 4.0 hj
Escolas buscam uma comunicação
maior com as atividades desenvolvidas
no trabalho, se tornando mais real
Fazer-se necessário que seja
cultivada a a cultura do mundo de
trabalho no âmbito desta industria
4.0
O modelo dual: educação e instruída
4.0
Por existirem diversos
tipos de meios de
produção a educação
tem q buscar ser o mais
flexível possível
Empresas passam a investir na
educação cultural trazendo senso
de coletivo diferente do q é
ensinado nas escolas tradicionais
Educadores devem se ocupar de fazer com que os
estudantes devam superar quais quer territórios
demarcados na indústria 4.0
Escolas deveriam focar em desenvolver os alunos na
área de tratamento de dados
As indústrias com sistema de gestão 4.0 tem
tido um papel essencial na educação da
comunidade colocando em prática e
estimulando os trabalhadores
Algumas dessas intervenções contribuem
para aumento da produtividade, redução de
custos e melhores chances contra
concorrência
O mundo do trabalho e a educação para industria 4.0
Mudança de paradigmas
Crises se tornam oportunidades de
mudanças e mudanças de "rostas"
se diferenciando dos demais
E preciso inovar romper os paradigmas
existentes e assumir um novo
modelomental correspondente ao que é
exigido hoje
Internet das coisas, big data
É preciso qntodos os participantes do modelo
educativo estejam alinhados com a transformação do
mundo e do trabalho
Mudança do "taylorismo" estudantil para
algo mais inovador e conectado com o
mundo
se inicia el perfil profissional começa a exigir conhecimento
filosófico, afim de proporcional embasamento para para
variadas metodologias e recursos
Porque a educacyn deve ser restringir a salas
de aulas mas ser considerado um
empreendimento a ser realizado por toda a
sociedade