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PLANTEAMIENTOS SOBRE LA EDUCACIÓN PAULO FREIRE

Descrição

planteamientos frente a la educación por Paulo freire
Jonatthan Castil
Mapa Mental por Jonatthan Castil, atualizado more than 1 year ago
Jonatthan Castil
Criado por Jonatthan Castil aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

PLANTEAMIENTOS SOBRE LA EDUCACIÓN PAULO FREIRE
  1. pedagogia liberadora
    1. PLANTEAMIENTOS
      1. UNA EDUCACIÓN CON AMOR
        1. EL HOMBRE COMO UN SER TRASCENDENTE Y LIBRE POR NATURALEZA
          1. EL ACTO EDUCATIVO DEBER SER
            1. PARTICIPATIVO
              1. DEMOCRATICO
                1. LIBRE
                  1. MEDIADO POR EL DIALOGO
                2. PUEBLOS LATINOAMERICANOS EN LOS AÑOR 60
                  1. MARCADOS POR
                    1. DESIGUALDAD MARCADA POR PODER ECONOMICO
                      1. SECTOR RURAL VICTIMA DE MARGINACION Y EXPLOTACION
                        1. CLASE OBRERA OPRIMIDA
                    2. PAULO FREIRE
                      1. Paulo Reglus Neves Freire fue un educador y experto en temas de educación, de origen brasileño. Uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX
                      2. LA EDUCACIÓN COMO PRACTICA DE LA LIBERTAD
                        1. HUMANISTA
                          1. ACCION Y REFLEXION
                            1. ALFABETIZACIÓN
                              1. EDUCACIÓN COMO RUTA HACIA EL CAMBIO
                              2. TAREA PEDAGOGICA TRANSFORMADORA
                                1. EL HOMBRE COMO PROTAGONISTA DE SU PROPIA HISTORIA
                                  1. ACCIÓN REFLEXIVA
                                    1. EL HOMBRE TOMA CONCIENCIA DE SU PROPIA EXISTENCIA
                                      1. ACTITUD CRITICA
                                        1. REFLEXIVA
                                          1. DIALOGANTE
                                      2. ASPECTO A TRATAR COMO PROBLEMA EN LA EDUCACIÓN
                                        1. VISLUMBRA UNA SOCIEDAD CERRADA
                                          1. CONDUCE A LA MEMORIZACION MECANICA DE CONTENIDOS
                                            1. MODELOS DE VIDA ACRITICOS
                                              1. MODELOS IMPUESTOS DE PENSAMIENTO
                                                1. EL HOMBRE COMO OBJETO SIN POSIBILIDAD DE
                                                  1. EMERGER
                                                    1. PENSAR
                                                      1. DISERNIR
                                                  2. PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
                                                    1. EL ACTO DE ESCRIBIR IMPLICA
                                                      1. REPLANTEAR, INNOVAR Y TRANSFORMAR
                                                      2. NO EXISTE DESFACE ENTRE ENSEÑAR Y APRENDER, AMBOS IMPLICAN DESCUBRIMIENTO PROPIO Y AGENO
                                                      3. EXTENSION O COMUNICACION
                                                        1. EL APRENDER IMPLICA REPENSAR Y SUGERIR

                                                        Anexos de mídia

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                                                        Bastidor y Carrocería
                                                        Fer Nando arevalo P
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                                                        paulo loor
                                                        Introduce el texto aquí
                                                        carlos eduardo florez chinchia
                                                        Pedagogía
                                                        Angie Ortega
                                                        Bastidor y Carrocería
                                                        Roque Fernandez
                                                        Educacion como practica de la libertad
                                                        carlos eduardo florez chinchia
                                                        Teoria Geral da Administração(TGA)
                                                        Flávio Machado Lobo
                                                        Divisão Monômio por Polinômio
                                                        isabella.s.silva
                                                        Direitos e Deveres Individuais e Coletivos: o Art. 5° da Constituição Federal (PARTE I)
                                                        gabyzone
                                                        Separação de Misturas
                                                        isabellatrindade
                                                        Escala de Coma de Glasgow
                                                        Vanessa Palauro
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