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Descrição
Mapa Mental por Meira Del Mar He, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Meira Del Mar He
mais de 9 anos atrás
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Linea de Investigación, Trabajo de Grado
- los temas de trabajo de grado deben estar
articulado ó relacionados con las lineas de
investigacion del programa que el estudiante
este cursando. Asi mismo; deben estar
enmarcados dentro de las lineas de
investigación de un programa academico.
- linea en comunicación y redes sociales
- asumir la
metafora
societal de la
realidad
- existen dos
objetos de
estudio: la
interacción y
la relacion
social.
- objetivo: contribuir
a la relfexion
teorica,
epistemologica y
metodologica
entorno a las redes
sociales,
permitiendo la
comprension
desarrollo del ser/
sujeto social y sujeto
comunitario
- finalidad: - potencializar flujos
de información; - gestionar
cambios en via del bienestar
humano y social
- finalidad: - potencializar flujos
de información; - gestionar
cambios en via del bienestar
humano y social
- objetivo: contribuir
a la relfexion
teorica,
epistemologica y
metodologica
entorno a las redes
sociales,
permitiendo la
comprension
desarrollo del ser/
sujeto social y sujeto
comunitario
- existen dos
objetos de
estudio: la
interacción y
la relacion
social.
- asumir la
metafora
societal de la
realidad
- linea en comunicación y redes sociales
- comunicacion y desarrollo
- va mas alla de los procesos de
emision y recepcion, de
mensajes, de los actos de habla,
de la circulacion de información a
traves de medios electronicos.
- objetivos: analizar la formación y discusión publica, de los
problemas relativos de la comunicacion y el desarrollo.
- buscar un cambio
- crear confianza
- lograr un cambio sostenido, significativo
- va mas alla de los procesos de
emision y recepcion, de
mensajes, de los actos de habla,
de la circulacion de información a
traves de medios electronicos.
- educacion y tecnologia
- primero estudia la comunicacion y
la educacion desde los procesos de
interaccion apartir de la
identificacion de los ambientes de
aprendizaje. Segundo desde los
componentes la linea interroga y
estudia las dinamicas sociales y
propone operar de forma critica.
- trascender los
limites de
espacios
educativos
tradicionales
- identificacion del concepto de
ambientes de aprendizaje:
disposicion, distribuccion,
espacio,tiempo, interaccion
- incidencia en el
permanente
aprendizaje, en
relacion al diseño del
ambiente y desarrolo
social, emocional.
cognitivo, físico.
- incidencia en el
permanente
aprendizaje, en
relacion al diseño del
ambiente y desarrolo
social, emocional.
cognitivo, físico.
- estudiar nuevas formas de relación e
interacción y su incidencia en los ambientes y
procesos educativos comtenporaneos
- primero estudia la comunicacion y
la educacion desde los procesos de
interaccion apartir de la
identificacion de los ambientes de
aprendizaje. Segundo desde los
componentes la linea interroga y
estudia las dinamicas sociales y
propone operar de forma critica.
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