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EVALUACIÓN
- CONCEPTO
- Logros de los alumnos (Tyler,
Lafourcade)
- Referencia a mérito o valor (Scriven, Suchmen,
Stufflebeam y Shinkfield)
- Información para la toma de decisiones ((
Cronbach, Stufflebeam, Shinkfield y De miguel)
- Importancia de la metodología
( Ruttman)
- Logros de los alumnos (Tyler,
Lafourcade)
- COMPONENTES
- La información
- Base de la evaluación
- Base de la evaluación
- El agente
- Persona que
realiza la evaluación
- Persona que
realiza la evaluación
- El
momento
- Período en los que se realiza
- Período en los que se realiza
- Valoración
- Criterio de
evaluación
- Criterio de
evaluación
- La información
- FASES
- Planificación
- Establece propósito,
finalidad, juicios, etc.
- Establece propósito,
finalidad, juicios, etc.
- Desarrollo
- Tratamiento de la
información
- Tratamiento de la
información
- Contrastación
- Análisis de resultados,
formulación de juicios
- Análisis de resultados,
formulación de juicios
- Metaevaluación
- Evaluación de la evaluación
- Evaluación de la evaluación
- Planificación
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