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Evaluación Formativa
Descrição
Mapa mental UdeC
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primero
Mapa Mental por
patricio poblete vargas
, atualizado more than 1 year ago
Mais
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Criado por
patricio poblete vargas
quase 3 anos atrás
5
0
0
Resumo de Recurso
Evaluación Formativa
sus Protagonistas
Estudiantes
Activos
Autónomos
Críticos
Reflexivos
Docentes
Líder de Equipo
Diseñador
Orientador
Tutor
Motivador
Facilitador
Analista
Diálogo Retroalimentación
Delimitan Objetivos
Comparten criterios
Evalúan el Aprendizaje
su Objetivo
Favorecer el Aprendizaje
Confirmar el Aprendizaje
Rectificar el Aprendizaje
su Eje
la Reflexión
Evaluación Contínua
Constante
Sistemática
Observación e Interpretación
Motivación
Empeño
Intentos
Objetivos y Análisis de logro
Nivel del estudiante
Hipótesis
Reparaciones
Superación de dificcultades
Compilación de Información
Valoración
Feedback
Enfoque Cognitivo
Paradigma Constructivista
Implicación Activa de quien aprende
Anotações:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-aprendizaje-piaget
Aprendizaje Significativo
Anotações:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo-david-ausubel
Responde a la Motivación
Innovación estrategica
Nuevos saberes
Saber
Hacer
Ser
Consolidación del Aprendizaje
Interaccionismo Social
Anotações:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-sociocultural-lev-vygotsky
Cognición Situada
Negociación del Significado
Anotações:
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-cognitiva-jerome-bruner
Mediación
Andamiaje
Proceso Enseñanza/Aprendizaje
Evaluación
Por Sujeto
Auto-Evaluación
Estudiantes
Co-Evaluación
Entre pares
Hétero-Evaluación
Profesor
por Temporalidad
Inicial
Procesual
Término
por Normotipo
Normativa
en relación al curso
Ideográfica
Evolución del Aprendizaje
Criterial
Pruebas estandarizadas
por Función
Diagnóstica
Indagar
Formativa
Orientar
Sumativa
Valorar
Curriculum de Procesos
Indisocibles
Contenido
Metodología
Evaluación
Evaluación Cualitativa
Criterios y Descriptores
Desarrollo de competencias
Grado de desarrollo de Compentecias
Socialización
Rúbricas
Plantillas
Tablas Integradoras
Planificación
Aprendizaje basado en Competencias
Genéricas
Transversales
Sociales
Emocionales
Nuevas Técnicas de Evaluación en clase
Anotações:
http://docencia.udec.cl/unidd/images/stories/contenido/material_apoyo/libro%20mas%20alla%20baja.pdf
Escrito de un minuto
Notas en cadena
Resumen de una frase
Registro de una palabra
Parafrasis dirigida
RRPCC
Registro de doble entrada
Instrumentos de Observación
Lista de cotejo
Rúbricas
Escalas de Estimación
Pautas de Valoración
Instrumentos para procedimiento o encuesta
Cuestionario KPSI
Cuadro C-Q-A
Bandeja de Entrada
Instrumento para procedimientos de informe o análisis de producciones
Portafolio
Contrato de Aprendizaje Didáctico
Bitácora de Aprendizaje
Enfocada en el futuro
Zona de Desarrollo Próximo
Evaluación Auténtica
Realista
Aprender-Haciendo
Habilidades Futuro Profesional
Aprender equivocándose
Múltiples escenarios
Situaciones Reales
Situaciones Simuladas
Relevante
Conocimientos Previos
Evaluación Diagnóstica
Antes
Lugar de Arranque
Potencial de Aprendizaje
Diseño del Andamiaje
Durante
Proceso de Aprendizaje
Conocimiento Procesual
es Personalizada en cada estudiante
Conocer su forma
de Ser
de Estar
de Aprender
sus Motivaciones
Factores Emotivos
Autoestima
Asumir desafíos
Alcanzar metas
Deseo de Avanzar
Ganas de Aprender
Interés
Aburrimiento
Vergüenza
Desánimo
Miedo
Estilos de Aprendizajes
Estrategias de Aprendizaje
Auto y co-evaluación
Metacognición
Aprender a Aprender
el Error
oportunidad de Aprender
demuestra un Intento
Dificultad del Desafío
Sujeto activo
Poder de decisión
Evaluación compartida
Generan Autonomía
Progreso
Dificultades
formas de Superación
sus Logros
EPJA
Conocimientos Mínimos Obligatorios
Conocimientos
Comprensivo
Información
Entendimiento
Habilidades
Operativo
Procedimiento
Intelectual
Práctico
Actitudes
Valorativo
Cognitivos
Afectivos
Anexos de mídia
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Estudiantes Del Adolescente De La Historieta Con Los Libros Que Hacen Investigación Y El Estudio 134763679 (image/jpeg)
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Descarga (binary/octet-stream)
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Errores (binary/octet-stream)
Autoevaluacic3b3n Y Coevaluacic3b3n (binary/octet-stream)
Aprender2 E1572342902304 (binary/octet-stream)
Superación Personal Cuestión De Actitud 680x384 (binary/octet-stream)
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