PRACTICA # 3

Descrição

MARIANA
Maicol Molina
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Maicol Molina
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Resumo de Recurso

PRACTICA # 3
  1. CONTENIDO DE AGUA EN LA BIOMASA
    1. OBJECTIVOS

      Anotações:

      • *Determinar el contenido de agua en los diferentes materiales orgánicos  *Establecer la edad e influencia de esta en el contenido de agua 
      1. MATERIALES

        Anotações:

        • BIOLOGICOS * Plántulas de diferentes especies y edades diferentes (días después de la siembra) * Plantas * Corteza de árbol * Hígado * Grasa * Carne * Huesos
        1. EQUIPO

          Anotações:

          • * Balanza * Horno * Estuche de disección
          1. PROCEDIMIENTO
            1. 1. ESTABLECER EL PESO FRESCO DE LAS MUESTRAS

              Anotações:

              • 1. Moringa edad 12 dias, peso : 1,4 g 2. Limonaria edad 16 dias,peso: 14,9 g 3. Mango edad 34 dias,peso: 8,3 g 4. Hígado fresco, peso : 15,61 g 5. carne fresca, peso: 7,63 g  6. cebo fresco, peso: 5,30 g 7. hueso fresco, peso: 8,24 g   
              1. 2. LLEVAR A LA ESTUFA DE 70º POR 24 HORAS
                1. 3.PASADA LAS 24 HORAS. TOMO EL PESO SECO DE CADA UNA DE LAS MUESTRAS

                  Anotações:

                  • 1. Moringa eda 12 dias, peso: 0,6 g 2. Limonaria edad 16 dias, peso: 4,5 g 3. Mango eda 34 dias, peso: 4,3 g   4. higado seco, peso: 3 g 5. carne seca, peso: 2,4 g 6. cebo seco, peso: 0,8 g 7. hueso seco, peso: 3,5 g  
                  1. 4.CON LA FORMULA DADA DETERMINO EL PORCENTAJE DE AGUA DE CADA UNA DE LAS MUESTRAS
                    1. 5.ELABORO UNA GRAFICA CON LAS MUESTRAS OBTENIDAS CON RELACIÓN AL % DE AGUA
                      1. 6.ELABORO UNA GRAFICA CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE CADA PLANTULA

                        Anotações:

                        • En este caso, podemos observar que la edad de las diferentes plantas no es tan influyente en la perdida de agua, creo mas bien que tiene que ver con el tipo de planta con la que hemos trabajado, pues podemos ver que la primera planta tuvo un promedio de perdida del 50% de agua, en la que la segunda tuvo un porcentaje mayor, creyendo que en la tercera planta debería  tener una perdida mayor que las anteriores, pero al contrario tuvo un menor porcentaje que las de mas, dando me a entender que la edad casi no influye o podrá,  de pronto al tener tres plantas iguales de diferentes edades podríamos ver en que influye la edad en la perdida de agua.
                        1. BIBLIOGRAFIA

                          Anotações:

                          • * Alberts, B., Bray , D., Hopkin, K., & et all. (2006). INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGIA CELULAR (Segunda ed.). España: Medica PanamericanaS.A. * Karp, G. (2009). BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR (Quinta edición ed.). Mexico: The McGraw Hill Companies. * Taiz, L., & Zeiger, E. (2007). FISOLOGIA VEGETAL. Universitat Jaume.
                  2. INTRODUCCIÓN

                    Anotações:

                    • En esta practica vamos a prender el porcentaje de agua que tiene o pierde los organismos en sus diferentes edades, estado de nutrición y hormonal, en la que observaremos sus pesos frescos y después de ser sometidos en un horno a 70º por 24 horas, mirando que perdida de agua tuvieron y que influyo en ellas.     

                  Semelhante

                  TEMA 1: BIOELEMENTOS, AGUA Y SALES MINERALES
                  Gloria Aguilar Recuenco
                  Muestra de agua de las piscinas de la zarcilla
                  pedrobelmonte199
                  Estadística: definiciones
                  MatíasOlivera
                  biomoleculas
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                  Contaminación Ambiental
                  Osman Tarango Ortiz
                  El manejo de la cuenca y la administración del agua.
                  Chane Rodas
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                  "El porqué de las maravillas del agua"
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                  PROPIEDADES FISICAS, QUIMICAS Y BIOLOGICAS DEL AGUA SEBASTIAN OROZCO BRICEÑO-DUITAMA BOYACA
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