¿De què modo el modelo educativo de Uniminuto me favorece u obstaculiza como persona profesional?

Descrição

como nos favorece la universidad
adrianarestrepo8
Mapa Mental por adrianarestrepo8, atualizado more than 1 year ago
adrianarestrepo8
Criado por adrianarestrepo8 mais de 9 anos atrás
7
0

Resumo de Recurso

¿De què modo el modelo educativo de Uniminuto me favorece u obstaculiza como persona profesional?
  1. mision de Uniminuto
    1. Educacion superior de calidad
      1. Desarrollo humano, social y integral
      2. Promueve al desarrollo de las dimensiones de cada persona, teniendo en cuenta su conjunto de ideas
        1. Nos favorece formandonos como profesionales competentes solicitados por diferentes empresas reconocidas
          1. convenios con diferentes entidades bancarias
            1. comodidad en horarios
            2. Formaciòn en emprendiento
              1. enfoque praxeològico
                1. Proceso de realizaciòn personal

                  Semelhante

                  Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                  rbk_rod
                  LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                  cinthyayali
                  La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                  mpz.261094
                  RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                  dario valenzuela
                  El Proceso Educativo y sus Actores
                  María Adriana IMsecu
                  Rúbrica analítica - ejemplo
                  Mehiby Berrones
                  La definición y principales características de la escuela.
                  flor savalza
                  Niveles de concreción curricular: macro, meso y micro. Los elementos curriculares y sus fundamentos epistemológicos.
                  Maria Estefania Quinde Mero
                  Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                  FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                  "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                  Carolina Lucumi
                  ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                  MAYRA ANDREA VILLAMIL PADILLA