Por AMOR e por FORÇA

Descrição

Mapa mental produzido por Ana Carolina Viana de Queiroga.
Ana Carolina
Mapa Mental por Ana Carolina, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Ana Carolina mais de 2 anos atrás
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Resumo de Recurso

Por AMOR e por FORÇA
  1. Objetivo: refletir, questionar e analisar como as rotinas são desenvolvidas na educação infantil.
    1. Conclusão: criam relações de dominação ou de emancipação?
    2. Proposta: conhecer a singularidade de cada criança, respeitando seus limites e anseios.
      1. Finalidade: visa a não homogeneização/rotulação das práticas pedagógicas.
        1. Planejamento: organizar e planejar as rotinas, bem como o uso do tempo e do espaço é de extrema importância.
      2. Informações coletadas na pesquisa: dados obtidos de instituições públicas, privadas e estrangeiras, os quais, embora possuam realidades diferentes, apresentam metodologias e resultados semelhantes à medida em que ligadas a organização social e política.
        1. 2 interpretações: ATIVIDADE DE SOCIALIZAÇÃO X ATIVIDADE PEDAGÓGICA
          1. Tempo: creche X pré-escola
            1. 1970: novo caráter das políticas públicas e teorias educacionais;
              1. 1988: CONSTITUIÇÃO FEDERAL- as crianças passam a ser consideradas enquanto sujeitos de direitos e a oferta de atendimento gratuito torna-se direito.
                1. ENTRAVE: Governo cria políticas públicas de financimento que não beneficiavam as ofertas da educação infantil.
              2. Construção de uma arquitetura pensada e planejada para a Educação Infantil, à medida em que influencia diretamente no acolhimento e na expressão corporal.
                1. 1980: crescimento de produções bibliográficas voltadas para a Ed. Infantil.

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