Es entendida como la integración de los aspectos inherentes de la Psicología
de la educación y de la Pedagogía, y estudia en general la problemática
referida a los procesos educativos de los seres humanos.
Psicología y Educación
Se constituye en un puente entre la Psicología General y la Ciencia de la
Educación, toma de ambas los conocimientos necesarios y particulares
referidos a los procesos educativos
Psicología Evolutiva
la evolución de los procesos cognoscitivos se orienta,
necesariamente, en procesos dinámicos y dialécticos, de lo simple
a lo complejo: a mayor nivel de maduración y desarrollo evolutivo
Educación de los adultos
Están orientadas a
la capacitación de las personas mayores que
abandonaron estudios y optaron por el trabajo asalariado
¿QUE SE SABE DE FORMA INTEGRAL SOBRE LA EDUACION DE LOS ADULTOS?
La Educación
La educación es una actividad propia del ser humano
El proceso del desarrollo humano está sustentado en la
educación, como actividad ligada a la supervivencia cultural
Genera, conserva y reproduce las culturas de los diferentes grupos y
sociedades a la vez que promueve y desarrolla la Cultura Humana
La Pedagogía
Los encargados socialmente de la
educación formal, profesoras y profesores
Orienta su que hacer en los diferentes niveles y espacios
tanto urbanos como rurales
La Psicología
El nacimiento de la Psicología se da en 1879
Es la ciencia que estudia la conducta humana y los
procesos mentales. Se divide en dos vertientes.
La psicología básica
La psicología aplicada
Psicología de la educación y la cuestión básica
La Psicología General emergió la Psicología de la educación para estudiar las
actividades y consecuencias de las relaciones educandos - educadores
¿CÓMO APRENDE EL SER HUMANO?
Los procesos cognoscitivos; su desarrollo evolutivo
Es fundamental el estudio del Desarrollo Humano y de los procesos
cognoscitivos, para comprender cómo el ser humano ha llegado al
momento presente.
Para comprender cómo han emergido y cómo se han desarrollado los
procesos cognoscitivos, es necesario conocer la historia de su evolución
El cerebro del ser humano ha evolucionado desde formas
arcaicas hasta alcanzar las características que ahora denota
Los dos hemisferios cerebrales y la educación
Hemisferio Izquierdo
se vincula más con las actividades matemáticas, lingüísticas,
razonamiento lógico, de control del tiempo y atención a los detalles
Hemisferio Derecho
estaría relacionado con la percepción espacial, la estética (música,
pintura), pensamiento intuitivo, y la percepción global o integrada.
Toda la información que procesan los hemisferios,
ambos son partícipes por el intercambio permanente
que se produce a través del cuerpo calloso
El cerebro como “máquina” de pensar
El cerebro ha evolucionado para educar y ser educado a
menudo de manera instintiva y sin esfuerzo
Importancia de la atención en Educación
Concentrar la voluntad en una actividad determinada es importante en
toda actividad realizada por los seres humanos
La atención es la primera fase del proceso cognoscitivo
Modelo de la Memoria humana
Procesos de sensación y percepción
Analizadores externos
Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo
El Almacén de memoria a largo plazo
lenguaje y del pensamiento
Teorías y concepciones psicológicas sobre
el estudio de los procesos educativos
En los últimos 150 años han surgido varias teorías y
modelos orientados a entender los procesos que
caracterizan a la actividad de la educación
Teorías del aprendizaje
Las teorías del aprendizaje tienen fuerte
soporte en la Psicología de la Conducta