MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Mapa Mental sobre ESTRATEGIAS PREINSTRUCCIONALES, COINSTRUCCIONALES, POSTINSTRUCCIONALES, criado por ALBERTO HEGA em 12-06-2022.
DEL CONDUCTISMO, útil aplicarlo cuando se
busca un método instintivo y eficiente a
prueba de fallas
LA FASE DE LA MAQUINA DE ENSEÑANZA
EL MOVIMIENTO DE LA INSTRUCCION PROGRAMADA
LA APROXIMACION DE LA INSTRUCCION INDIVIDUALIZADA
EL APRENDIZAJE ASISTIDO POR COMPUTADORA
LA APROXIMACION DE SISTEMA PARA LA INSTRUCCION
DEL COGNOCITIVISMO
APORTA A LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
ENRIQUECE LA INCORPORACION E INTEGRACIÓN DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
POSTINSTRUCCIONALES
KEMP, MORRISON & ROSS
MODELO CONSTRUCCTIVISTA QUE ALUDE AL
CICLO CONTINUO QUE REQUIERE DE
PLANEACION UTILIZADO COMO HERRAMIENTA
DE PLANEACIÓN EN EL CURRICULUM
1.-IDENTIFICACION DE PROBLEMAS INSTRUCCIONALES
2.- CONSIDERAION DE CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE
3.-ANALISIS DE TAREAS METODOS E
4.-INDICACION DE OBJETIVOS INSTRUCCIONALES
5.-SECUENCIALIDAD EN LOS CONTENIDOS
6.-DISEÑO DE ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
7.- DISEÑO DE MENSAJES
8.- DESARRROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
9.- SELECCIONAR RECURSOS
PARA LA ENTREGA DE LA
INSTRUCCCION
ORIENTACION DE LOS SISTEMAS
DICK Y CAREY
1.-IDENTIFICACION DE LA META INSTRUCCIONAL
2.-ANALISIS DE LA INSTRUCCION
3.-ANALISIS DEL ESTUDIANTE Y DEL CONTEXTO
4.-REDACCION DE OBJETIVOS
5.-DESARROLLO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION
6.-ELABORACION DE LA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL
7.-DESARRROLLO Y SELECCION DE LOS MATERIALES DE INSTRUCCION
8.- DISEÑO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
9.-DISEÑO Y DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN SUMATIVA
10.-REVISIÓN DE LA INSTRUCCION
PARTES INTERRRELACIONADAS DEL PROCESO
ENSEÑANZA A DISTANCIA QUE UNIDAS SE DIRIGEN
A UNA META DEFINIDA Y DE CADA UNO DE SUS
PASOS DEPENDE LA TOTALIDAD DEL SISTEMA
ROBERT BRANSON, GAIL RAYNER, J.
LAMAR COX, JHON P. FURMAN &
WALLACE H. HANNUM
1.-ANALISIS SISTEMATICO DE TAREAS
3.-DESARROLLO
2.-DISEÑO DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
4.- IMPLEMENTACION
5.-EVALUACION
INTERNA
EXTERNA
DE ORIENTACION PARA EL SALON DE CLASES
SMALDINO, RUSSELL HEINICH &
MOLENDA
MODELO ASSURE
BASADO EN CATEGORIAS DE ROBERT GAGNE
PARA ASEGURAR EL USO EFECTIVO DE LOS
MEDIOS DE INSTRUCCCION QUE INCORPORA EL USO DE LOS MEDIOS Y TECNOLOGIA
PREINSTRUCCIONALES
METODO SOCRATICO
ARISTOTELES
PLATÓN
JENOFONTE
METODO ESCOLASTICO
JOHAN AMOS COMENIUS
METODO INSTRUCCIONAL
J. HEIMRICH PESTALOZZI
FEDERICO FROEBEL
modelo de "kinder
garten"
EDWAR LEE THORNDIKE.
ESTIMULO RESPUESTA
JHON DEWEY
INSTRUCCION = METODO
INTERACCION INSTRUCCION = METODO
VINCULACION ENTRE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE Y LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
PRESENTA: ALBERTO HERNANDEZ GALLARDO, I.D. 3334864, ALUMNO DE LA MAESTRIA EN INNNOVACIÓN EDUCATIVA UPAEP.