Usa la recolección de datos
para probar hipótesis, con base
en la medición numérica y el
análisis estadístico, para
establecer patrones de
comportamiento y probar
teorías,
Es secuencial,
rigurosa, objetivos y
se establecen
preguntas para
llegar a conclusiones
Características
Planteo de un
problema
delimitado
Marco teórico
hipótesis
Recolección de datos
Se analizan por
medio de métodos
científicos
interpretación de resultados
Debe ser objetiva
Proceso
Idea
Planteamiento
del problema
Desarrollo
de marco
teórico
Visualización
del estudio
Elaboración
de hipótesis
y definición
de variables
Desarrollo
del diseño de
investigación
Definición
y selección
de la
muestra
Recolección
de los
datos
Análisis
de los
datos
Elaboración
del reporte
de
resultados
Relación entre la teoría,
la investigación y la
realidad en el enfoque
cuantitativo
realidad subjetiva
(interna)
Creencias (hipótesis)
del investigador
Se acepta la
hipótesis
Se rechaza
la hipótesis
realidad objetiva
(externa)
Realidad (fenómeno)
investigación cuantitativa
Realidad (fenómeno)
Si coinciden
Realidad (fenómeno)
Si no coiciden
Enfoque cualitativo
Concepto
Utiliza la recolección de
datos sin medición numérica
para descubrir o afinar
preguntas de investigación
en el proceso de
interpretación,
Este enfoque ha sido también referido
como investigación naturalista,
fenomenológica, o etnográfica, y es una
especiede "paraguas" en el cual se
incluye una variedad de concepciones,
visiones, técnicas y estudios no
cuantitativos.
Características
Se pueden
desarrollar
preguntas e hipótesis
antes, durante o
después de la
recolección y el
análisis de los datos.
Pueden desarrollar
preguntas e hipótesis
antes, durante o
después de la
recolección y el análisis
de los datos.
Con frecuencia es
necesario regresar
a etapas previas.
Se basa más en una
lógica y proceso inductivo
. Van de lo particular a lo
general.
En la mayoría
de los estudios
cualitativos no
se prueban
hipótesis,
Postula que la "realidad" se
define a través de las
interpretaciones de los
participantes en la
investigación respecto de
sus propias realidades.
Idea
Planteamiento
del problema
Inmersión
inicial en el
campo
Concepción
del diseño
del estudio
Definición de la
muestra inicial
del estudio y
acceso a ésta
Recolección
de los
datos
Análisis de
los datos
Interpretación
de resultados
Proceso
Enfoque mixto
Concepto
Mezcla los dos tipos de
investigación e influye del
problema que se va a
investigar
Proceso que recolecta, analiza y vincula
datos cuantitativos y cualitativos en un
mismo estudio o una serie de
investigaciones para responder a un
planteamiento
Características
Rechaza el dualismo que se
establece entre lo cualitativo o
hechos de apoyo y lo cuantitativo
o metodologías subjetivas cuyo
valor se basa sólo en la
exclusividad de uno y otro
Se relaciona con el concepto de
triangulación. La triangulación es el análisis
de un fenómeno por diferentes vías y
abordajes
Se logra una perspectiva
más precisa del fenómeno
Ayuda a clarificar y
a formular el
planteamiento del
problema
Pretende minimizar las
debilidades y derivar de las
fortalezas una metodología de
investigación exclusivamente
cualitativa o cuantitativa
Proceso
Recopilación de datos
Ejecución de un plan
Similitudes con los
enfoques
cualitativos y
cuantitativos que
forma el enfoque
mixto
Llevan a cabo observación
y evaluación de fenómenos
Establecen suposiciones o
ideas como consecuencia
de la observación y
evaluación realizadas
Prueban y demuestran el
grado en que las suposiciones ó
ideas tienen fundamento
Revisan tales suposiciones
ó ideas sobre la base de las
pruebas o del análisis
Proponen nuevas
observaciones y
evaluaciones para
esclarecer, modificar,
cimentar y/o
fundamentar las
suposiciones ó ideas;
o incluso para
generar otras