Rúbricas holísticas: Se usan para evaluar el
rendimiento general de los participantes en
una actividad o elemento de acuerdo con
niveles de rendimiento predefinidos.
Rúbricas analíticas: Le permiten evaluar el
rendimiento de los participantes de acuerdo
con múltiples criterios mediante una sola
rúbrica.
Una lista de cotejo es un instrumento de evaluación
preestructurado en forma de tabla. Se aplica con el
objetivo de obtener información sobre el proceso de
aprendizaje y aplicar las mejoras que resulten necesarias.
Tipos de listas de cotejo
Procedimentales: Están diseñadas para evaluar el
cumplimiento de una serie de pasos.
Actitudinales: Están diseñadas para observar la
presencia o ausencia de ciertas actitudes en los
estudiantes.
De estrategias grupales: Se diseñan con el objetivo
de evaluar la manera en que se desempeñan los
estudiantes cuando trabajan en equipo.