IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA

IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA

Anexos:

• IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA

1. MARCO CONTEXTUAL DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA
   1. PARADIGMAS
      1. CONDUCTISTA
         1. autores
            1. Skinner
            2. Pavlov
            3. Watson
         2. rol de estudiante
            1. participativo, obediente, receptor dela información reforzado
         3. rol del docente
            1. estricto, autoritario, trasmite el conocimiento
      2. cognoscitivista
         1. asimilación
            1. transforma e incorpora
         2. acomodación
            1. transforma su propia estructura
         3. Autores
            1. Geoge Siemen
               1. Digital
            2. H.Gardner
               1. Inteligencias múltiples
            3. Robert Gagne
               1. teoría ecléctica
            4. David Ausbel
               1. Aprendizaje significativo
            5. Jerome Brunner
               1. Aprendizaje por descubrimiento
            6. Educación Stem
   2. GENERALIDADES DE LA EDUCACION
      1. necesidad de cambiar la enseñanza y el aprendizaje de la Educación
         1. (DUA)
            1. Aprendizaje inclusivo
               1. ambientes de aprendizaje multimodales
                  1. TICS, Móviles, digitales, computadores , internet
   3. CARACTERISTICAS DEL ENTORNO EDUCATIVO DE COLOMBIA
      1. Definición de Educación
         1. derecho a la educación art. 67
      2. Ley General de la Educación 115 de 1994
         1. regula los estamentos educativos públicos y privados
      3. SENA
         1. formación para el trabajo
      4. Ley 30 de 1992
         1. Organiza el servicio público y privado de la educación superior
      5. sistema educativo
         1. nivel preescolar
         2. educación media
            1. AREAS OBLIGATORIAS ARTICULO 23
         3. educación básica
         4. educación superior
         5. educación para el trabajo
   4. NORMATIVIDADES Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
      1. PEI
      2. MEN. SISTEMA DE EVALUACIÓN , DBA., MALLAS DE APRENDIZAJE
      3. LEY 1620 (2013)
      4. PEP
      5. ley 749 de 2002
2. lA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
   1. CONOCIMIENTO
      1. saber que
         1. hechos
      2. saber quién
         1. habilidades sociales
      3. saber por qué
         1. avance tecnólogico
      4. saber cómo
         1. habilidades y destrezas
   2. EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
      1. economía del conocimiento
         1. resolución problemas sociales y ambientales
         2. Revolución industrial
            1. primera
               1. periodo neolítico
            2. segunda
               1. electricidad y combustible
            3. tercera
               1. informatizó
   3. HISTORIA E IMPACTO SOCIAL
      1. Cuarta revolución
         1. inteligencia artificial , robótica. la impersión 3 D , nanotecnología
3. lA EDUCACIÓN STEM Y EL DESARROLLO CIRCULAR
   1. LA EDUCACIÓN STEM
      1. Desarrollo sostenible para el país
   2. LA ECONOMÍA CIRCULAR
      1. los prductos se diseñan para hacer aprochechados, reutilizados, reciclados
      2. cuidado del medio ambiente
4. LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y LA EDUCACIÓN STEM
   1. TIPOS DE VIGILANCIA
      1. Tecnológica
         1. Mejora los productos, procesos o servicios
      2. Competitiva
         1. Nuevos competitodes, productos,servicios de la empresa
      3. Comercial
         1. Relación con los clientes y proveedores
      4. Del entorno
         1. Sociales, legales y culturales
   2. CONCEPTO
      1. Busqueda , detección , análisis
   3. PLAN DE DESARROLLO
      1. gestiona y promueve el desarrollo
         1. social
         2. educativo
         3. infraestructura
      2. Es vigilado por el plan nacional de desarrollo
   4. INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EDUCATIVA
      1. potenciar el pensamiento crítico y de diseaño
   5. DESARROLLO TECNOLÓGICO
      1. innovar la educación