MOODLE

Descrição

Un mapa mental sobre la plataforma Moodle lo suficientemente amplio y bien fundamentado en el que se incluyen los contenidos más relevantes de éste.
Jaime  López Sandoval
Mapa Mental por Jaime López Sandoval, atualizado more than 1 year ago
Jaime  López Sandoval
Criado por Jaime López Sandoval mais de 2 anos atrás
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Resumo de Recurso

MOODLE
  1. ¿Qué es?
    1. Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. El nombre original es un acrónimo que significa: “Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos”, y en idioma inglés: (Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment).
    2. ¿Cuál es su funcionalidad?
      1. LMS de código abierto: Una plataforma abierta, gratuita para todo público.
        1. Accecible para todos: Su interfaz agradable y bien estructurada, permite navegar con facilidad.
          1. Seguridad y privacidad: Constante monitoreo para generar una mayor seguridad.
            1. Aprendizaje flexible: permite medir y dar seguimineto al progreso del estuiante
              1. Aprendizaje móvil: Trabaja en cualquier lugar desde cualquier dispositivo.
                1. Fácil integración: optimiza los procesos creando conexiones con otras plataformas y aplicaciones.
                  1. Gestionar usuarios, accesos y roles: asigna roles como tutor, estudiante o administrador.
                    1. Gestionar recursos didácticos y actividades: administra cada uno de los contenidos, cursos elaborados y las actividades.
                      1. Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos: llevar un seguimiento en cada una de las actividades realizadas por los estudiantes.
                        1. Evaluar a los estudiantes y generar informes.
                          1. Establecer vías de comunicación entre el tutor y estudiantes: crear chat, foto de consulta, etc., para tener una mejor comunicación entre tutores, tutor-estudiante, estudiantes.
                            1. Crear espacios de aprendizaje colaborativo: crear foros para trabajar de forma caolaborativa.
                            2. ¿Cuáles son sus principales característas?
                              1. Interfaz moderna y fácil de usar: es una de las interfaces más bonitas desde el punto de vista estético y amigable.
                                1. Tablero personalizado: permite personalizar el tablero y organizarlo a la medida que prefiera el usuario.
                                  1. Actividades y herramientas colaborativas: cuenta con herramientas específicas para facilitar el proceso de formación académica que promueven la comuncación y la colaboración.
                                    1. Potente editor de texto: funciona con todos los navegadores de Internet y en todos los dispositivos.
                                      1. Gestión de notificaciones: permite controlar las notificaciones de todo lo que se desee.
                                        1. Barra de progreso: permite llevar un control del avance del curso.
                                          1. Diseño personalizable: personalizarlo es fácil e intuitivo.
                                            1. Autenticación segura: cuenta con un proceso controlado y riguroso para la correcta autenticación e inscripción a los cursos.
                                              1. Multilenguaje: se estima que está disponible en 240 idiomas.
                                                1. Gestión de roles de usuarios bien definida: cada uno de los roles, tiene privilegios definidos por la misma institución a la que pertenence el LMS.
                                                  1. Compatibilidad con estándares e interoperabilidad: es compatible con la mayoría de estándares para E-Learning, por lo que acepta diferentes paquetes.
                                                    1. Diversidad de plugins o complementos: cuenta con gran diversidad de complementos para agregar nuevas funciones al LMS.
                                                      1. Actualizaciones constantes: es actualizada con regularidiad, con esto se garantiza que el sitio sea seguro.
                                                      2. Iconografía: representan actividades y recursos, por lo que cada uno de ellos tienen su imagen.
                                                        1. Recursos: se refiere a todos los materiales que un tutor puede colocar a disposición de los estudiantes dentro del curso virtual.
                                                          1. Archivos: permite al tutor proporcionar un archivo como recurso para un curso.
                                                            1. Carpeta: permite al tutor un número de archivos relacionados que están dentro de una carpeta.
                                                              1. Etiqueta: permite insertar texto y multimedia en una página del curso junto con enlaces y otros recursos y actividades.
                                                                1. Libro: permite crear un recurso multi-página en un formato similar a un libro, capítulos y sub-capítulos.
                                                                  1. Paquete de contenido IMS: es una colección de archivos que están empaquetados de acuerdo a un estándar acordado, puede ser utilizado en diferentes sistemas.
                                                                    1. Página: permite crear páginas Web, se pueden mostrar: texto, imágenes, sonido, videos, enlaces y otros.
                                                                      1. URL: permite proporcionar un enlace de internet para un recurso dentro de un curso.
                                                                      2. Actividades: es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el tutor.
                                                                        1. Asistencia: permite al tutor mantener un registro en línea de la asistencia.
                                                                          1. Base de datos: permite a los participantes mantener, crear y buscar información en un banco de registro. La estructura en estas entradas es definida por los tutores como un número de campos.
                                                                            1. Chat: permite a los participantes tener una discusión sincrónica basada en texto en tiempo real.
                                                                              1. Consulta: consistente en que el tutor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos.
                                                                                1. Contenido interactivo: permite al tutor crear contenido como presentaciones, exámenes, videos interactivos, etc.
                                                                                  1. Cuestionario: permite al tutor diseñar y plantear exámenes con preguntas tipo opción múltiple, falso/verdadero, relacionar columnas, respuesta corta y calculada.
                                                                                    1. Encuesta: permite al tutor crear encuestas personalizadas con el objetivo de obtener la opinión de los participantes del curso, utilizando una variedad de tipos de preguntas: opción múltiple, sí/no, textos.
                                                                                      1. Encuesta predefinida: proporciona un número de instrumentos de encuesta verificada que ha demostrado utilidad para evaluar y estimular el aprendizaje en el entorno virtual.
                                                                                        1. Foro: permite a los participantes tener discusiones asíncronas.
                                                                                          1. Glosario: permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, igual que un diccionario, o colectar y organizar recursos de información.
                                                                                            1. Herramienta externa: permite a los participantes interactuar con recursos educativos y actividades alojadas en otros sitios de internet.
                                                                                              1. Leccion: permite al tutor proporcionar contenidos y actividades en interesante y flexible.
                                                                                                1. Paquetes SCORM: ss una colección de archivos que están empaquetados de acuerdo al estándar acordado para objetivos de aprendizaje.
                                                                                                  1. Taller: permite la colecta, revisión y evaluación por pares del trabajo de los estudiantes. Los estudiantes pueden enviar cualquier contenido digital (archivos).
                                                                                                    1. Tarea: permite al tutor comunicar tareas, recolectar los trabajos y proporcionar calificaciones y retroalimentación.
                                                                                                      1. Wiki: permite a los participantes añadir y recolectar una colección de páginas web. Puede ser individual o colaborativo.

                                                                                                    Semelhante

                                                                                                    Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                                                    rbk_rod
                                                                                                    LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                                                                                    cinthyayali
                                                                                                    Sin título
                                                                                                    Jesus Rodriguez
                                                                                                    TENDENCIAS EN LA EDUCACÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA
                                                                                                    Shirley López Baas
                                                                                                    Educación virtual
                                                                                                    Helen Aguaré
                                                                                                    Mi entorno personaln de aprendizaje
                                                                                                    Carla Taboada
                                                                                                    Herramientas para la lectura
                                                                                                    Kai Wu Tapia
                                                                                                    HUMANISMO
                                                                                                    Stefany Lobo
                                                                                                    La Educación Virtual
                                                                                                    adangalue