CURSO: CULTIVOS DE CLIMA MEDIO FASE 1 - INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS BÁSICOS

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Mapa Mental sobre CURSO: CULTIVOS DE CLIMA MEDIO FASE 1 - INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS BÁSICOS, criado por ESTEBAN BAMBAGUE SILVA em 03-09-2022.
ESTEBAN BAMBAGUE SILVA
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Resumo de Recurso

CURSO: CULTIVOS DE CLIMA MEDIO FASE 1 - INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS BÁSICOS
  1. Introducción
    1. Agronet. (s.f.). Estadísticas Agrícola - Área, producción y rendimiento nacional por cultivo
      1. DNP. (2015). El campo colombiano: El camino hacia el bienestar y la paz. Misión para la transformación del campo.
        1. Ley 1876 de 2017. Creación del si stema nacional de innovación agropecuaria.
        2. Cultivos semipermanentes
          1. Aguilar, P. A., et al. (2014). Modelo tecnológico para el cultivo de lechuga en el oriente antioqueño.
            1. studillo, Y. S. & Barreiro, S. (2021). Evaluar el cultivo hidropónico en dos métodos de producción de lechuga (Lactuca sativa L.) en crecimiento homogéneo y ataque de insectos en cobertizo total y otro parcial en la vereda monte bonito municipio de Pitalito
              1. AGarcía, Y.S., Mejivar, J.C., Sánchez, M.S., (2015). Contenido y distribución de macronutrientes en caléndula (Calendual officinalis L.) en el Valle del Cauca.
              2. Cultivos de ciclo corto
                1. Alarcón, J.J., Jiménez, Y. (2011). Manejo Fitosanitario del cultivo de plátano. Bogotá, Colombia.
                  1. Instituto Colombiano Agropecuario Bolaños, M. (2012). Modelo productivo para el cultivo de plátano en la zona central cafetera de Colombia: paquete tecnológico.
                    1. Garnica, J. P., et al. (2021). Modelo productivo de arracacha (Arracacia xanthorrhiza Bancr.): Agrosavia la 22 para la región andina de Colombia
                    2. FASES
                      1. Fase 1: Introducción y aspectos básicos
                        1. Fase 2: Realizar estudio de cultivos de ciclo corto y semipermanentes
                          1. Fase 3: Realizar estudio de cultivos de ciclo largo
                            1. Fase 5: Informe de salidas de campo
                              1. Fase 4: Componente práctico – Salidas de campo
                                1. Fase 6: Presentar trabajo de evaluación final
                                2. ESTEBAN BAMBAGUE SILVA

                                  Semelhante

                                  Estatuto
                                  renathanjo2
                                  Francês
                                  BeatrizL
                                  English Basic Grammar
                                  Alessandra S.
                                  Tecnologia na Educação
                                  Alessandra S.
                                  Como Transformar Mapas Mentais em Suporte
                                  Alessandra S.
                                  MAPA MENTAL - METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
                                  ilda_silverio
                                  Tipos de sujeito
                                  Roberta Souza
                                  COLOCAÇÃO PRONOMINAL
                                  angrafederal
                                  Trovadorismo
                                  Júlia Brito
                                  21 erros de comunicação que atrapalham sua carreira
                                  Liliane Tubino