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Entrevista Psicológica
- Es una técnica de recogida de información, y por tanto de evaluación, así mismo es una conversación con un propósito.
- Clasificación de la entrevista
- No estructurada
- Es el propio proceso de interacción
el que determinará el orden de
preguntas y su tipo, por lo que
permite tratar a cada entrevistado
de manera idiosincrásica.
- Es el propio proceso de interacción
el que determinará el orden de
preguntas y su tipo, por lo que
permite tratar a cada entrevistado
de manera idiosincrásica.
- Estructurada
- Las preguntas están previamente
establecidas, el orden de formulación
y las posibilidades de respuestas del
entrevistador están acotados y
restringidos, hay una orden de
dirección de la entrevista.
- Las preguntas están previamente
establecidas, el orden de formulación
y las posibilidades de respuestas del
entrevistador están acotados y
restringidos, hay una orden de
dirección de la entrevista.
- Semi estructurada
- Las preguntas tienen algún tipo de
estructuración: el guión está formado
por áreas concretas, dentro las
cuales el entrevistador puede hacer
las preguntas que le parezcan
oportunas, siguiendo algún tipo de
orientación algo detallada.
- Las preguntas tienen algún tipo de
estructuración: el guión está formado
por áreas concretas, dentro las
cuales el entrevistador puede hacer
las preguntas que le parezcan
oportunas, siguiendo algún tipo de
orientación algo detallada.
- No estructurada
- Grado de dirección o de participación
- Grado en que el entrevistador determina el
contenido y el desarrollo de la entrevista.
- Directivas
- El entrevistador habla más con el fin de
formular preguntas e intervenir, parece más
activo en la iniciativa de la conversación, elige
el tema para hablar, lo encauza
- El entrevistador habla más con el fin de
formular preguntas e intervenir, parece más
activo en la iniciativa de la conversación, elige
el tema para hablar, lo encauza
- No directivas
- El entrevistador procura interferir lo menos
posible en el curso natural del habla del cliente.
- El entrevistador procura interferir lo menos
posible en el curso natural del habla del cliente.
- Directivas
- Grado en que el entrevistador determina el
contenido y el desarrollo de la entrevista.
- Objetivos de la entrevista
- Asesoramiento
- El entrevistado pide ayuda
profesional para ubicarse,
centrarse en alguna faceta,
bien sea en relación con
aspectos de la vida
cotidiana (counselling)
- El entrevistado pide ayuda
profesional para ubicarse,
centrarse en alguna faceta,
bien sea en relación con
aspectos de la vida
cotidiana (counselling)
- Clínico
- En este ámbito el
problema por el cual el
cliente pide ayuda y
consulta tiene que ver con
la psicopatología y las
alteraciones mentales.
- En este ámbito el
problema por el cual el
cliente pide ayuda y
consulta tiene que ver con
la psicopatología y las
alteraciones mentales.
- Selección
- En este campo de aplicación
la demanda consiste en
encontrar el mejor candidato
para un puesto de trabajo.
- En este campo de aplicación
la demanda consiste en
encontrar el mejor candidato
para un puesto de trabajo.
- Asesoramiento
- Función de la entrevista
- Evaluación y diagnóstico
- Recabar la
información precisa
y necesaria para
valorar, evaluar o
diagnosticar el
problema. Se debe
abarcar tanto la
información verbal
como la no verbal.
- Recabar la
información precisa
y necesaria para
valorar, evaluar o
diagnosticar el
problema. Se debe
abarcar tanto la
información verbal
como la no verbal.
- Motivadora
- Se trata de animar al
paciente a que asuma su
problema, a que inicie el
proceso de cambio
terapéutico y vea la
necesidad no sólo de
involucrarse en él, sino
también de mantenerlo.
- Se trata de animar al
paciente a que asuma su
problema, a que inicie el
proceso de cambio
terapéutico y vea la
necesidad no sólo de
involucrarse en él, sino
también de mantenerlo.
- Terapéutica
- Pretende establecer metas
terapéuticas y pasos para
conseguirlas con el fin de inducir un
cambio que ayude a la persona a
mejorar su calidad de vida con
respecto a su enfermedad o
trastorno.
- Pretende establecer metas
terapéuticas y pasos para
conseguirlas con el fin de inducir un
cambio que ayude a la persona a
mejorar su calidad de vida con
respecto a su enfermedad o
trastorno.
- Evaluación y diagnóstico
- Clasificación de la entrevista
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