Lineamientos Investigación Educativa de la ECEDU

Descrição

Educación Mapa Mental sobre Lineamientos Investigación Educativa de la ECEDU, criado por HUERTAS HERNANDEZ RODRIGO em 08-11-2022.
HUERTAS HERNANDEZ RODRIGO
Mapa Mental por HUERTAS HERNANDEZ RODRIGO, atualizado more than 1 year ago
HUERTAS HERNANDEZ RODRIGO
Criado por HUERTAS HERNANDEZ RODRIGO aproximadamente 2 anos atrás
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Resumo de Recurso

Lineamientos Investigación Educativa de la ECEDU
  1. Contexto Normativo
    1. Normatividad
      1. Acuerdo 056 del 4 de octubre de 2016. Distinciones de investigación a estudiantes de la UNAD
        1. Acuerdo 024 del 17 de abril 2012. Estatuto de investigación
          1. Acuerdo 005 del 19 de abril del 201. Líneas de investigación UNAD
            1. Acuerdo 004 del 19 de abril de 2016. Lineamientos Editoriales UNAD
              1. Acuerdo 006 del 26 de agosto 2008. Estatuto de propiedad intelectual UNAD
                1. Resolución No 000069 del 19 enero 2015. Derechos de autor de la Biblioteca
                  1. Resolución No 008872 del 23 diciembre 2014. Comites de investigación
                    1. Resolución No 006465 de 14 julio 2014. Grupos de investigación
                      1. Resolución No 006524 del 22 julio 2014. Cómite de posgrados UNAD
                        1. Resolución No 005173 del 9 de mayo 2014. comite de ética
                          1. Resolución No 006464 de 14 de julio 2014. Comisión de Biotética
                        2. Redes de Investigación
                          1. Definición
                            1. Redes de investigación: Grupos, Centros, nodos y semilleros
                              1. Temática: Líneas de investigación con objetivos comunes
                                1. "Organizacionalmente, las Redes de Investigación podrán estar conformadas con actores externos tanto de orden nacional como internacional, haciendo uso intensivo de herramientas, recursos y servicios de la e-investigación" (Hernández J, Rodríguez M, Cabrera M, Avendaño M, 2019, p.8)
                                2. Actores: Sociedad, Sector productivo, Sector gubernamental, Personas interesadas en ciencia, tecnología e innovación
                                3. Objetivos
                                  1. Generar Alianzas locales, regionales, nacionales o internacionales
                                    1. Grupos
                                      1. Instituciones
                                        1. Investigadores
                                        2. Generar soluciones pertinentes a las comunidades locales y globales a través de redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el contexto de la educación abierta y a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje (literal c art 6 acuerdo 024 de abril del 2012).
                                          1. Facilitar interacciones en entornos: Cientifico, tecnológico, productivo, Financiero y mercado
                                            1. Promover la inter, multi y transdisciplinariedad desarrollando una visibilidad de los producto investigativos
                                            2. Principios de las Redes de Investigación
                                              1. Internacionalización
                                                1. Innovación
                                                  1. Temporalidad
                                                    1. Reticularidad
                                                      1. Co-creación del Conocimiento
                                                        1. Emprendimiento
                                                      2. Requisitos redes de investigación
                                                        1. Carta de intención
                                                          1. Definición de la problematica
                                                            1. Plan estratégico
                                                              1. Denominación
                                                                1. Rol de Liderazgo
                                                                2. Roles en redes de investigación
                                                                  1. Lider
                                                                    1. Miembro
                                                                    2. Funciones de las redes
                                                                      1. Elaboración planes de trabajo
                                                                        1. Gestión de investigación
                                                                          1. Desarrollo procesos y proyectos
                                                                            1. Desarrollo trabajos conjuntos
                                                                              1. Cumplimiento objetivos
                                                                                1. Formación recurso humano
                                                                                2. Metodologicos
                                                                                  1. Formación Investigativa
                                                                                    1. Etapas del trabajo de grado
                                                                                      1. Seminario de investigación de 3 créditos
                                                                                        1. Trabajo de grado de 2 créditos
                                                                                          1. Final de la propuesta
                                                                                    2. Contextual
                                                                                      1. Brindar los elementos para el desarrollo del proyecto de la vida, De los estudiantes, mediante la propuesta de la formación integral de los estudiantes que conducen al logro de metas y visiones del futuro
                                                                                        1. Bienestar institucional, y crecimiento personal
                                                                                          1. Conocimientos investigativos
                                                                                      2. Eticos
                                                                                        1. formacion etica, valores y democracia
                                                                                          1. respetar la dignidad de los seres humanos, animales y medio abiente
                                                                                            1. clasificación y minimizaciónde los riesgos
                                                                                              1. justificación ética
                                                                                                1. consentimiento informado
                                                                                                  1. confidencialidad, reserva, privacidad y proteccion de identidad
                                                                                                    1. conflicto de intereses
                                                                                                      1. protección al medio ambiente

                                                                                        Semelhante

                                                                                        5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                                        maya velasquez
                                                                                        ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                                        Diego Santos
                                                                                        Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                                                                        Diego Santos
                                                                                        Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                                                                                        Diego Santos
                                                                                        Consejos para Realizar un Resumen
                                                                                        Diego Santos
                                                                                        5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                                                        Diego Santos
                                                                                        Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                                        NEIL BERNAL R.
                                                                                        Currículo
                                                                                        Fernanda Espinoza
                                                                                        ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                                        Juliana Martinez
                                                                                        ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                                                        José Antonio Rodríguez