Técnicas grafoplásticas

Descrição

Mapa Mental sobre Técnicas grafoplásticas, criado por Shirley Morillo em 15-11-2022.
Shirley Morillo
Mapa Mental por Shirley Morillo, atualizado more than 1 year ago
Shirley Morillo
Criado por Shirley Morillo aproximadamente 2 anos atrás
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Resumo de Recurso

Técnicas grafoplásticas
  1. Trozado
    1. Trozar consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar.
      1. El objetivo de esta técnica es lograr la precisión digital, la inhibición de control digital, y el dominio del espacio gráfico
    2. Rasgado
      1. El rasgado de papel produce destrezas permite que el niño obtenga sentido de las formas y conocimientos del material.
        1. Rasgar papel ayuda a los niños a desarrollar muchas habilidades esenciales: fuerza de la mano, coordinación mano-ojo, precisión, movimientos refinados, entre otras habilidades.
      2. Arrugado
        1. Desarrolla la coordinación motora fina, por ello es un elemento necesario en la pre-escritura inicial.
          1. También permite desarrollar la coordinación viso-motora fina, percepción táctil y destreza manual.
        2. Entorchado
          1. Consiste en torcer tiras de papel que sean largos, en esta técnica utilizamos la pinza digital, esta técnica es recomendable antes de aprender a trabajar con la tijera y utilizando el lápiz.
            1. El objetivo es ayuda en los procesos mentales y desarrollar la motricidad fina.
          2. Amasado o Modelado
            1. La plastilina se emplea en educación infantil, como estimulador de la creatividad y de la motricidad fina.
              1. Esta manualidad favorece al desarrollo del niño en todos los sentidos. Aumenta su capacidad de concentración, facilita su proceso de lectoescritura, y le relaja y tranquiliza.
            2. Punzado
              1. Se le da a los niños un dibujo (solo silueta) con trazo grueso y se le pide que con el punzón pinche la línea hasta vaciar la figura entera.
                1. El objetivo de esta técnica es Desarrollar la motricidad fina y fortalecer el agarre de la aguja para que tenga una buena coordinación viso-manual.
              2. Ensartado
                1. Sus objetivos son fortalecer el dominio de la pinza fina y controlar el dominio del movimiento muscular logrando movimientos precisos y coordinados.
                  1. La actividad consiste en perforar todo el contorno de una figura, luego amarre cualquier punta de lana en un orificio y pedir a las niñas y a los niños para que ensarten por cada uno de los orificios hasta acabar el contorno de la figura.
                2. Cortado con tijeras
                  1. Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinación visual-motora.
                    1. Los niños deben recortar una serie de figuras que se les proporcionan intentando no salirse de la línea.
                      1. Se puede empezar con corte libre, luego líneas rectas, líneas onduladas, líneas en zig zag, Figuras cuadradas, circulares y así hasta alcanzar a cortar cualquier tipo de figura.
                  2. Dactilar con pintura
                    1. Pintar con los dedos es una actividad sencilla y divertida que puede emplearse para estimular a los niños/as, en general, a partir de los 6 meses de edad
                      1. Esta Técnica que consiste en utilizar pintura de agua y las huellas de la mano , dedos ,codos permite plasmar figuras de colores.
                        1. El objetivo es desarrollar el sentido del tacto, Alcanzar la coordinación viso-motora.
                    2. Esgrafiado
                      1. El esgrafiado además de ayudar con la motricidad a nuestro niños desarrollar su creatividad, ya que después del largo trabajo ellos pueden dibujar lo que deseen o imaginen.

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                      Metonímia
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                      Contextualização da disciplina - Tecnologias na formação profissional - Saúde
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