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Descrição
Mapa Mental por sofia pardo velasco, atualizado more than 1 year ago
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Criado por sofia pardo velasco
quase 2 anos atrás
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Actividad 4 - Signos, síntomas y otros
en psicopatología
- Sandra Maritza Velasco Quiroga
- Semiología psiquiátrica
- De conformidad con Cortese, E. N. (2004) la semiología es
"el arte de recoger signos y síntomas de la enfermedad
para poder integrarlas en síndromes" (p.26), con la
finalidad de establecer un preconcepto también
denominado diagnóstico (reconocer la enfermedad) y
posteriormente un tratamiento para la cura.
- Conforme lo anterior
- La semiología psiquiátrica es la encargada de estudiar los
síntomas y signos de las enfermedades mentales y se
encuentra dividido en:
- FUNCIONES PARCIALES
- Conciencia
- Es el conocimiento que
tiene el sujeto sobre sí
mismo y el mundo
circundante
- La conciencia puede ser
alterada por el:
- 1. Estrechamiento anormal
- 2. Entorpecimiento: La
conciencia pierde lucidez y
vigilancia, por ejemplo, en
pacientes con epilepsia
sufren pequeños desmayos
que comprometen la
respuesta de la conciencia
- 3. Anublamiento: La
productividad de la
conciencia se nubla, es
decir, la cognición tiene una
productividad anormal
- Se entiende que la conciencia se
encuentra comprometida porque:
- El sujeto carece de
comprensión ante las
circunstancia rutinarias o
inmediatas
- Ejemplos:
- - El sujeto no recuerda que
hacer con un lápiz
- - Delirio
- - Delirio
- - El sujeto no recuerda que
hacer con un lápiz
- Ejemplos:
- El sujeto carece de
comprensión ante las
circunstancia rutinarias o
inmediatas
- Se entiende que la conciencia se
encuentra comprometida porque:
- 3. Anublamiento: La
productividad de la
conciencia se nubla, es
decir, la cognición tiene una
productividad anormal
- 2. Entorpecimiento: La
conciencia pierde lucidez y
vigilancia, por ejemplo, en
pacientes con epilepsia
sufren pequeños desmayos
que comprometen la
respuesta de la conciencia
- 1. Estrechamiento anormal
- La conciencia puede ser
alterada por el:
- Es el conocimiento que
tiene el sujeto sobre sí
mismo y el mundo
circundante
- Atención
- La atención esta
relacionada con la
conciencia y hace alusión a
la función psicológica que
le permite al sujeto centrar
sus pensamientos en
determinado estimulo,
acción u objeto
- La atención puede ser
alterada por:
- 1. Distraibilidad e
inestabilidad de la
atención: Se pierde la
capacidad de
concentración
- 2. Hiperprosexia: La
concentración se presenta
en un objeto o estímulo en
particular excluyendo el
entorno exterior, lo que
puede desarrollar
trastornos depresivos y
obsesivos
- 3. Indiferencia anormal: Es
la falta de prestar atención
a temas cotidianos
recurrentes en el entorno
exterior
- 4. Frustración del objetivo:
No se presenta
intencionalidad de finalizar la
labores cotidianas
- Ejemplos:
- - El déficit de atención
en niños
- - Depresión
- - Depresión
- - El déficit de atención
en niños
- Ejemplos:
- 4. Frustración del objetivo:
No se presenta
intencionalidad de finalizar la
labores cotidianas
- 3. Indiferencia anormal: Es
la falta de prestar atención
a temas cotidianos
recurrentes en el entorno
exterior
- 2. Hiperprosexia: La
concentración se presenta
en un objeto o estímulo en
particular excluyendo el
entorno exterior, lo que
puede desarrollar
trastornos depresivos y
obsesivos
- 1. Distraibilidad e
inestabilidad de la
atención: Se pierde la
capacidad de
concentración
- La atención puede ser
alterada por:
- La atención esta
relacionada con la
conciencia y hace alusión a
la función psicológica que
le permite al sujeto centrar
sus pensamientos en
determinado estimulo,
acción u objeto
- Orientación
- Es la capacidad de
ubicación y
reconocimiento del medio
ambiente y de sí mismo
en un momento
determinado, por lo que,
es un estímulo que le
permite al individuo
realizar las actividades
- La orientación puede
ser alterada por:
- 1. Desorientación auto
psíquica: El sujeto no se
auto reconoce
- 2. Desorientación
alopsíquica: El sujeto no
reconoce tiempo, fecha o
ubicación
- 3. Desorientación en el
cálculo del tiempo: Se
pierde conciencia del
tiempo, es decir, se
tiene la percepción de
que el tiempo pasa más
rápido o lento
- Ejemplos:
- - Trastorno de
conciencia
- -Trastorno maníaco
depresivo
- -Trastorno maníaco
depresivo
- - Trastorno de
conciencia
- Ejemplos:
- 3. Desorientación en el
cálculo del tiempo: Se
pierde conciencia del
tiempo, es decir, se
tiene la percepción de
que el tiempo pasa más
rápido o lento
- 2. Desorientación
alopsíquica: El sujeto no
reconoce tiempo, fecha o
ubicación
- 1. Desorientación auto
psíquica: El sujeto no se
auto reconoce
- La orientación puede
ser alterada por:
- Es la capacidad de
ubicación y
reconocimiento del medio
ambiente y de sí mismo
en un momento
determinado, por lo que,
es un estímulo que le
permite al individuo
realizar las actividades
- Lenguaje
- Por medio del lenguaje es
posible expresar ideas o
pensamientos, bien sea por
medio del habla (sonidos
articulados), escritura y
gestos
- El lenguaje puede ser
alterado por:
- 1. Disartria: Dificultad
para articular palabras
- 2. Dislalia: Dificultad para
emitir el sonido de la
palabra correctamente
- 3. Afasia: La persona no
puede expresarse por
medio del lenguaje bien
sea oral o escrito
- 4. Disgrafia: En el
lenguaje escrito se
presenta la dificultad de
ordenar las letras de las
palabras correctamente
- 5. Logoclonía: Es la
repetición compulsiva de
la última sílaba de las
palabras
- Ejemplos:
- - Rotacismo múltiple al
decir "erre" y no "R"
- - Síndrome de Gilles de
la Tourette
- - Síndrome de Gilles de
la Tourette
- - Rotacismo múltiple al
decir "erre" y no "R"
- Ejemplos:
- 5. Logoclonía: Es la
repetición compulsiva de
la última sílaba de las
palabras
- 4. Disgrafia: En el
lenguaje escrito se
presenta la dificultad de
ordenar las letras de las
palabras correctamente
- 3. Afasia: La persona no
puede expresarse por
medio del lenguaje bien
sea oral o escrito
- 2. Dislalia: Dificultad para
emitir el sonido de la
palabra correctamente
- 1. Disartria: Dificultad
para articular palabras
- El lenguaje puede ser
alterado por:
- Por medio del lenguaje es
posible expresar ideas o
pensamientos, bien sea por
medio del habla (sonidos
articulados), escritura y
gestos
- Afectividad
- La afectividad comprende
los sentimientos,
emociones y ánimo como
por ejemplo orgullo, celos,
amor, miedo entre otros.
- La afectividad puede
ser alterada por:
- 1. Angustia: Es una
respuesta emocional del
organismo cuando el
sujeto presenta una crisis
como pánico, ansiedad,
fobia o neurosis
- 2. síndrome maníaco: La
presión por la presencia de
un estímulo puede generar
irritabilidad, angustia y
miedo
- 3. Apatía: Incapacidad
para sentir y expresar los
sentimientos
- Ejemplos:
- - Trastorno de ansiedad
- - Hipomanía
- - Hipomanía
- - Trastorno de ansiedad
- Ejemplos:
- 3. Apatía: Incapacidad
para sentir y expresar los
sentimientos
- 2. síndrome maníaco: La
presión por la presencia de
un estímulo puede generar
irritabilidad, angustia y
miedo
- 1. Angustia: Es una
respuesta emocional del
organismo cuando el
sujeto presenta una crisis
como pánico, ansiedad,
fobia o neurosis
- La afectividad puede
ser alterada por:
- La afectividad comprende
los sentimientos,
emociones y ánimo como
por ejemplo orgullo, celos,
amor, miedo entre otros.
- Percepción
- La percepción es la
interpretación u
organización de los
estímulos que experimenta
el organismo a través de
los sentidos, es decir, por
medio de los órganos
sensoriales es posible
establecer una relación
entre el estímulo y el
mundo circundante
- La percepción puede
ser alterada por:
- 1. La intensidad: Existe la
sensación propia de que
las experiencias son más
melancólicas, felices,
sensibles, estresantes
entre otros
- 2. Espacial: Existe la
percepción de que los
objetos o lugares
tienen un tamaño
diferente
- Ejemplos:
- - Alucinaciones
- - Pareidolia
- - Pareidolia
- - Alucinaciones
- Ejemplos:
- 2. Espacial: Existe la
percepción de que los
objetos o lugares
tienen un tamaño
diferente
- 1. La intensidad: Existe la
sensación propia de que
las experiencias son más
melancólicas, felices,
sensibles, estresantes
entre otros
- La percepción puede
ser alterada por:
- La percepción es la
interpretación u
organización de los
estímulos que experimenta
el organismo a través de
los sentidos, es decir, por
medio de los órganos
sensoriales es posible
establecer una relación
entre el estímulo y el
mundo circundante
- Pensamiento
- El pensamiento es la
capacidad que tiene
la mente y conciencia
del individuo para
razonar, juzgar,
recordar, imaginar
entre otros.
- El pensamiento puede
ser alterado por:
- 1. Pensamiento
delirante:
Pensamientos que son
alterados y crean la
idea de una realidad
diferente y errónea
- 2. Pensamiento
obsesivo: Pensamientos
recurrentes que
dominan la mente de
manera constante,
incontrolable,
involuntaria y repetitiva
generando angustia
- 3. Pensamiento fóbico:
Ideas y temores
irracionales a objetos,
animales, personas o
situaciones cuya
presencia genera
pánico
- Ejemplos:
- - Agorafobia o Fobia
social- Ansiedad
- - Trastorno de pánico
- - Trastorno de pánico
- - Agorafobia o Fobia
social- Ansiedad
- Ejemplos:
- 3. Pensamiento fóbico:
Ideas y temores
irracionales a objetos,
animales, personas o
situaciones cuya
presencia genera
pánico
- 2. Pensamiento
obsesivo: Pensamientos
recurrentes que
dominan la mente de
manera constante,
incontrolable,
involuntaria y repetitiva
generando angustia
- 1. Pensamiento
delirante:
Pensamientos que son
alterados y crean la
idea de una realidad
diferente y errónea
- El pensamiento puede
ser alterado por:
- El pensamiento es la
capacidad que tiene
la mente y conciencia
del individuo para
razonar, juzgar,
recordar, imaginar
entre otros.
- Inteligencia
- Es la capacidad del ser
humano para resolver
problemas o
circunstancias de
manera exitosa
haciendo uso de
conocimientos
previamente
adquiridos.
- La inteligencia puede
ser alterada por:
- 1. Demencia: Es el
"deterioro de las
funciones mentales
previamente normales,
que se manifiesta
principalmente en el
menoscabo de la
inteligencia, el
pensamiento, la
atención y la memoria;
secundariamente en la
afectividad y la
conducta" (s.a)
- Ejemplos:
- - Trastorno bipolar
- - Pérdida de memoria
- - Pérdida de memoria
- - Trastorno bipolar
- Ejemplos:
- 1. Demencia: Es el
"deterioro de las
funciones mentales
previamente normales,
que se manifiesta
principalmente en el
menoscabo de la
inteligencia, el
pensamiento, la
atención y la memoria;
secundariamente en la
afectividad y la
conducta" (s.a)
- La inteligencia puede
ser alterada por:
- Es la capacidad del ser
humano para resolver
problemas o
circunstancias de
manera exitosa
haciendo uso de
conocimientos
previamente
adquiridos.
- Memoria
- La memoria es la
capacidad y función del
cerebro para recordar,
aprender, memorizar,
fijar, conservar, evocar y
reconocer información
producto de la
experiencia
- La memoria puede
ser alterada por:
- 1. Cuantitativas: Se
pierde la capacidad
de recordar muchos
datos
- 2. Cualitativas: Se
pierde de vista la
localización y
reconocimiento
- Ejemplos:
- - Síndrome de Korsakov
- - Dismnesias
- - Dismnesias
- - Síndrome de Korsakov
- Ejemplos:
- 1. Cuantitativas: Se
pierde la capacidad
de recordar muchos
datos
- La memoria puede
ser alterada por:
- La memoria es la
capacidad y función del
cerebro para recordar,
aprender, memorizar,
fijar, conservar, evocar y
reconocer información
producto de la
experiencia
- Acción
- La acción hace alusión a
la actividad que realiza
el individuo en un
entorno exterior
motivado por una
acción o conducta
motora
- La acción puede
ser alterada por:
- 1. Cuantitativas:
Comprende la
agitación y el estupor
como el aumento
patológico de la
actividad motriz e
hiperactividad
mental (inquietud
ansiosa y excitación)
- 2. Cualitativos: Son
aquellos impulsos
irresistibles e
incontrolables de
ejecutar cierta acción
(impulsividad,
negativismo)
- Ejemplos:
- - Esquizofrenia
- - Obediencia
automática
- - Obediencia
automática
- - Esquizofrenia
- Ejemplos:
- 2. Cualitativos: Son
aquellos impulsos
irresistibles e
incontrolables de
ejecutar cierta acción
(impulsividad,
negativismo)
- 1. Cuantitativas:
Comprende la
agitación y el estupor
como el aumento
patológico de la
actividad motriz e
hiperactividad
mental (inquietud
ansiosa y excitación)
- La acción puede
ser alterada por:
- La acción hace alusión a
la actividad que realiza
el individuo en un
entorno exterior
motivado por una
acción o conducta
motora
- Hambre y apetito
- Comer es una necesidad
urgente y natural
fisiológica del
organismo de un ser
vivo y el apetito es la
capacidad de elegir el
tipo de alimentos y la
hora de ingerirlo
- El hambre y apetito
puede ser alterado por:
- 1. Anorexia: Pérdida del
hambre o apetito
- 2. Bulimia: Aumento
desordenado de ingerir
alimentos y posteriormente
inducir el vómito
- Ejemplos:
- -Sindrome de agitación
- Alotriofagia
- Alotriofagia
- -Sindrome de agitación
- Ejemplos:
- 2. Bulimia: Aumento
desordenado de ingerir
alimentos y posteriormente
inducir el vómito
- 1. Anorexia: Pérdida del
hambre o apetito
- El hambre y apetito
puede ser alterado por:
- Comer es una necesidad
urgente y natural
fisiológica del
organismo de un ser
vivo y el apetito es la
capacidad de elegir el
tipo de alimentos y la
hora de ingerirlo
- Sueño
- Función fisiológica del
organismo para su
funcionamiento correcto
por medio del descanso y
recuperación de energías
- El sueño puede ser
alterado por:
- 1. Hiposomnias: Sueño
entrecortado o despertar
temprano
- 2. Hipersomnias: aumento del
tiempo diario de sueño que
puede presentarse de modo
continuo o en forma de crisis.
- Ejemplos:
- - Insomnio
- - Bruxismo
- - Bruxismo
- - Insomnio
- Ejemplos:
- 2. Hipersomnias: aumento del
tiempo diario de sueño que
puede presentarse de modo
continuo o en forma de crisis.
- 1. Hiposomnias: Sueño
entrecortado o despertar
temprano
- El sueño puede ser
alterado por:
- Función fisiológica del
organismo para su
funcionamiento correcto
por medio del descanso y
recuperación de energías
- Conciencia
- FUNCIONES PARCIALES
- La semiología psiquiátrica es la encargada de estudiar los
síntomas y signos de las enfermedades mentales y se
encuentra dividido en:
- Conforme lo anterior
- De conformidad con Cortese, E. N. (2004) la semiología es
"el arte de recoger signos y síntomas de la enfermedad
para poder integrarlas en síndromes" (p.26), con la
finalidad de establecer un preconcepto también
denominado diagnóstico (reconocer la enfermedad) y
posteriormente un tratamiento para la cura.
- Semiología psiquiátrica
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