SENSIBILIDAD Y TENDENCIAS

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Mapa conceptual de Sensibilidad y Tendencia
RUBÉN JHAIR POLANCO GODOY
Mapa Mental por RUBÉN JHAIR POLANCO GODOY, atualizado more than 1 year ago
RUBÉN JHAIR POLANCO GODOY
Criado por RUBÉN JHAIR POLANCO GODOY mais de 1 ano atrás
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Resumo de Recurso

SENSIBILIDAD Y TENDENCIAS
  1. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
    1. Concepto y caracterización de los sentidos
      1. La sensación elemento primario en la captación del mundo cada átomo del conocimiento
        1. Los sentimientos permiten captar dimensiones esenciales y unitarias del mundo físico, cuyo primer elemento de la conexión con la realidad
          1. Los sentidos objetivos son comprendidos por la vista y el oído, se denominan así porque el objeto al que se dirigen está separados físicamente del sujeto
            1. La vista nos proporciona el contexto y la organización del mundo coma la dimensión de las cosas y su entidad
              1. El oído es el sentido ambiental coma los sonidos nos circunda se perciben simultánea o sucesivamente, la dimensión más vital que la audición es la voz humana
              2. Los sentidos objetivos-subjetivos son el tacto, el gusto y el olfato, deben estar en contacto directo con el objeto para ser estimulado
                1. El tacto nos revela la efectividad de las cosas, es real todo aquello que se puede tocar
                  1. El gusto es el sentido más importante de la fase inicial de la vida pues El Niño divide las cosas que se pueden chupar y las que no
                    1. El olfato fue uno de los sentidos más importantes al inicio de la civilización pues en muchas ocasiones el olor de las cosas nos indica su estado
              3. El proceso psicológico de la sensación
                1. Barreras sensoriales (umbral)
                  1. inferior superior diferencial
                  2. Clasificación según Sherrington
                    1. Exteroceptores
                      1. Son los 5 sentidos del cuerpo humano, el análisis de la sensibilidad exterior al organismo
                      2. Interoceptores
                        1. Receptores sensoriales en las vísceras encargados de la sensibilidad viceral difusa
                        2. Propioceptores
                          1. Conjunto de receptores situados en los músculos, articulaciones y oído interno
                        3. Reacción del sistema nervioso
                          1. Trasducción
                            1. Consiste en la transformación de la energía del estimulo es impulso nervioso
                          2. Respuesta corporal
                            1. Parte del cerebro, y pasa a través del sistema nervioso y llega a los músculos a lo que les da órdenes para ejecutar el movimiento. Por ejemplo: cuando necesitamos ver un objeto pero hay un obstáculo enfrente, movemos el cuello para visualizarlo
                        4. LA PERCEPCIÓN
                          1. Proceso cognoscitivo por el que captamos la forma unitaria, integrada y estable de los elementos físicos y sensibles que nos proporcionan los sentidos
                            1. La misión de la percepción es integrar, coordinar, estabilizar para tener una visión del mundo unitaria y estructurada
                              1. Algunas veces no se aprecia que la percepción es muy compleja puesto que nos ayuda a identificar sonidos formas y objetos
                                1. Piaget manifestó que el hombre necesita cierta meditación para la elaboración de estructuras internas y para que quede reforzada por el aprendizaje, la formación de hábitos y la actividad intelectual
                            2. REFLEXIONES
                              1. La objetividad del conocimiento sensible
                                1. ¿Lo que sentimos corresponde a la realidad externa o es más bien una modificación interna de nuestros sentidos?
                                  1. ¿No podría suceder que la sensación final que percibimos tenga poco que ver con el estímulo inicial que la desencadenó?
                                    1. La respuesta de aristóteles es que el conocimiento sensible es claramente objetivo
                                      1. Los sensibles propios
                                          1. Los sensibles comunes pasaron a llamarse cualidades primarias
                                            1. ¿Cuál es la postura corrrecta?
                                              1. La razón fundamentalmente está por parte de Aristóteles
                                                1. De todos modos si hay un punto válido en Locke y Descartes: la existencia es un aspecto constructivo en el conocimiento que implica, a su vez, una parte de subjetividad y parcialidad
                                        1. Los sensibles comunes
                                          1. Locke y Descartes lo aceptan pero cambiaron la nomenclaruta
                                            1. Los sensibles propios pasaron a llamarse cualidades secundarias
                                    2. La cuestión psicofísica
                                      1. ¿Cómo es posible que un estímulo físico pueda acabar transformándose en una sensación subjetiva?
                                        1. El cerebro, ni los ojos ven; quien ve es la persona, de modo que se entiende como un punto perspectivo. Se realiza de manera intencional a modo de conocer el exterior, dejando a un lado la hipotesis de ser por medio del sistema nervioso.
                                          1. Una sensación subjetiva se transmite por medio de reacciones físicas y/o nerviosas las cuales se transmiten al cerebro.
                                          2. ¿Cómo es posible que las personas puedan tener sensaciones subjetivas a partir de estímulos físicos?
                                            1. Los sentidos (tacto, olfato, vista, oído y gusto), nos ayudan a conocer el exterior.
                                              1. Los sentidos no son físicos ni somáticos, sin embargo existe la dependencia física-corporal la cual es esencial para la vida humana.

                                          Semelhante

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                                          Lenah Sanz
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                                          Tema 2. El relativismo cultural
                                          Lenah Sanz
                                          Bloque I: La cultura, noción moderna
                                          maya velasquez
                                          ANALISIS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
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