LAS COMPETENCIAS: CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE

Descrição

MAPA CONCEPTUAL
Michel Quiel
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Michel Quiel
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Resumo de Recurso

LAS COMPETENCIAS: CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE
  1. ORÍGENES DEL CONCEPTO DE COMPETENCIA
    1. COMPETENCIA
      1. Saber conocer
        1. Saber hacer
          1. Saber ser
            1. DIMENSIONES
              1. Conceptual
                1. Conocimiento
                  1. Habilidades cognitivas
                  2. Procedimental
                    1. Ejecución física-intelectual
                      1. Destrezas Psicomotrices
                        1. Pasos, procedimientos, métodos, técnicas y estrategias
                        2. Actitudinal
                          1. Comportamiento
                            1. Emociones
                              1. Motivaciones
                                1. Actitudes
                                  1. Actitudes
                                  2. CAPACIDAD
                                    1. Desafíos
                                      1. ÁMBITO
                                        1. Académico
                                          1. Profesional
                                            1. CONTEXTO
                                              1. Donde se desembuelve el sujeto
                                            2. Desempeño de tareas
                                      2. TEORÍAS QUE FUNDAMENTAN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS
                                        1. TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE
                                          1. Enfoque Curricular Constructivista
                                            1. Ausubel
                                              1. Piaget
                                                1. Vigotsky
                                                  1. Aprendizaje contínuo y progresivo
                                                    1. Aprendizaje Significativo Permanente
                                                      1. Experiencia conocimiento previo
                                                        1. Construcción de su conocimiento
                                                      2. TEORÍA DE LA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
                                                        1. CAPACIDAD DE SOLUCIONAR PROBLEMAS Y ELABORAR BIENES VALIOSOS
                                                          1. iINTELIGENCIA LINGUÍSTICA
                                                            1. INTELIGENCIA MATEMÁTICA
                                                              1. INTELIGENCIA ESPACIAL
                                                                1. INTELIGENCIA MUSICAL
                                                                  1. INTELIGENCIA CORPORAL CINESTÉSICA
                                                                    1. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
                                                                      1. INTELIGENCIA NATURALISTA
                                                                  2. ENFOQUE DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
                                                                    1. VIGENCIA EL ÚLTIMO AÑO
                                                                      1. USAR SABERES PARA RELIZAR TAREAS COMPLEJAS
                                                                        1. INTEGRAR APRENDIZAJES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
                                                                          1. DESARROLLA SUS CAPACIDADES A PARTIR DE SU POTENCIALIDADES
                                                                          2. ESTRUCTURA Y CLASIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
                                                                            1. VERBO DE DESEMPEÑO
                                                                              1. ACCIÓN
                                                                                1. TIEMPO PRESENTE
                                                                                  1. TERCERA PERSONA
                                                                                  2. OBJETO
                                                                                    1. SABER
                                                                                      1. CONOCIMIENTO O CONTENIDO
                                                                                        1. ¿QUÉ?
                                                                                        2. FINALIDAD
                                                                                          1. LO QUE SE PRETENDE LOGRAR
                                                                                            1. ¿PARA QUÉ? ¿DÓNDE?
                                                                                            2. CONDICIÓN DE REFERENCIA CALIDAD
                                                                                              1. CONTEXTO DONDE SE APLICA O USA EL SABER
                                                                                                1. ¿CON QUÉ?

                                                                                              Semelhante

                                                                                              Roma Antiga
                                                                                              Professor Junior
                                                                                              CPC-00 CAPÍTULO 4: ESTRUTURA CONCEITUAL PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
                                                                                              Viviana Veloso
                                                                                              Citologia
                                                                                              rcminitori
                                                                                              História do Brasil - Período Colonial
                                                                                              alessandra
                                                                                              Cinética Química
                                                                                              GoConqr suporte .
                                                                                              História da Filosofia - Período Socrático (fácil)
                                                                                              Daniel Vieira Inácio
                                                                                              Física moderna
                                                                                              GoConqr suporte .
                                                                                              Tempos Modernos 80 Anos
                                                                                              Marcus Vital
                                                                                              Conhecimentos Gerais
                                                                                              Pollyanna Helena
                                                                                              Números e Operações (Fundamental)
                                                                                              Andre Gonçalves