Aprendizajes Basado en problemas

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Diana Urdiales
Mapa Mental por Diana Urdiales, atualizado more than 1 year ago
Diana Urdiales
Criado por Diana Urdiales aproximadamente 1 ano atrás
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Resumo de Recurso

Aprendizajes Basado en problemas
  1. Diseño e implementación del ABP en el ámbito universitario
    1. Se realizo un análisis teórico y practico del ABP
      1. Emplear métodos de enseñanza y aprendizaje innovador
        1. UTN, se analiza el proceso metodologico de enseñanza
          1. Permitir una enseñanza sin la conducción del docente
          2. Utilización de problemas auténticos en la enseñanza superior
            1. La teoría de Newell y Simón
              1. Un espacio investigador
                1. Un problema que se presenta
                2. Ventajas de la utilización de problemas reales
                  1. Asumir responsabilidades
                    1. Pensamientos flexibles
                      1. Aprendizaje
                      2. Experiencias de trabajo con problemas autenticos
                        1. Busqueda de información
                          1. Se incluye la integración de proyectos
                          2. Tipos y características de los problemas
                            1. No existe solución cerrada
                              1. Asmitir responsabilidades individuales
                            2. Metodología
                              1. Individuo y la sociedad
                                1. Intereses y personalidades
                                  1. Identificar la escuela tradicional y la nueva
                                  2. ¿En que consiste el aprendizaje basado en problemas (ABP) y en proyectos (ABPro)
                                    1. d)Aplicación de estrategias, soluciónes de problemas, diseños y construcción de un producto.
                                      1. i)Utilización del ABP y el contenido que se involucra
                                        1. f)Loa estudiantes aprenden a trabajar con autonomia
                                          1. b)El centro del proceso de enseñanza ya no es el academico, sino sus estudiantes y su proceso de aprendizaje

                                          Semelhante

                                          Mapas mentales con ExamTime
                                          Nazareth Olivo
                                          Esquemas
                                          Ximena Barrera
                                          fichas de estudio
                                          Guadalupe Reyes Soriano
                                          Music and its most prominent types
                                          Elina Sandoval
                                          Vertebrate animals
                                          Eliana Sandoval
                                          Biochimie 101-120
                                          Rodion Stoev
                                          Bulbul rahidian, puntea, cerebelul – conformație externă, structură
                                          T Adela
                                          Tejidos básicos
                                          Andrea Celedón
                                          INTERPRETAR FUNCIONES Y ECUACIONES APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN
                                          Danny Aguilar
                                          Procesele de adaptare si compensare 1-27
                                          Yanosh Yanosh