Teoría de la pedagogía
informacional de Oscar
Picardo Joao.
Utiliza:
Metodologías innovadoras
Como:
Seguimientos
temáticos
informacionales
Búsquedas especializadas
Redes de
trabajo
temáticas
Microbases de datos
Lecturas
digitales
alternativas
Foros
Imágenes digitales
Prensa digital
Características
fundamentales del
sistema de tutoría
on-line
a) Cumplir la función de ser
el nexo entre la institución
y los alumnos
b) Captar las expectativas,
necesidades, intereses y
reacciones de ambos
c) Intervenir en el proceso de
retroalimentación
académica y pedagógica
Ámbitos de cambio
fundamentales para el
docente (según Mercé
Gisbert Cervera)
La comunicación:
El profesor, en espacios tecnológicos, debe
cambiar su forma de comunicación (..) cara
a cara y teniendo al interlocutor siempre
presente en tiempo real, por la
comunicación (..) en un espacio digital (…).
Las estrategias
metodológicas:
La función
informadora:
Su entorno laboral
y profesional:
Los espacios profesionales de los docentes pasan
de la presencialidad a la virtualidad y del
aislamiento de las aula a los grupos
interdisciplinares y colaborativos que trabajan de
manera distribuida en un espacio telemático.
Ni los docentes ni las instituciones formales de
educación pueden pretender poseer toda la
información. De esta forma, el rol de docente
cambiará y pasará de ser, de poseedor de la
información a facilitador de esta información
Los espacios tecnológicos requieren metodologías
más dinámicas y participativas, para que todos los
participantes en el proceso de E-A puedan sentirse
integrantes y miembros del grupo. Esta tecnología
constituye un espacio, una herramienta y/o
recurso educativo y formativo.