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TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Descrição
FB03 EPISTEMOLOGÍA, CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y SUS IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÓN GP
Sem etiquetas
cuadro sinóptico
educacion fisica
docente
Mapa Mental por
ELIDA ROMERO PARDO
, atualizado aproximadamente 1 mês atrás
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Criado por
ELIDA ROMERO PARDO
aproximadamente 2 meses atrás
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Resumo de Recurso
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
TEORIAS
Racionalismo
Combinaciónm de la razón y la experiencia
Empirismo
A través de la experiencia
Criticismo
A través de la razón
Pragmatismo
El conocimiento es útil para la acción
PENSAMIENTO COMPLEJO DE EDGAR MORIN
EPISTEMOLOGIA DE LA COMPLEJIDAD
Se trata de enfrentar la difilcultasd de pensar y de vivir
El conocimiento Cientifico Analiza los Mandamientos de simplicidad
legislar, tiempo, reducción, orden, simplicidad, organización, dusyinción, formalización, cuantificación, conocimiento simplificante.
PENSAMIENTO COMPLEJO
PRIMER NIVEL
Nivel Empirico
Trono de la realidad Empirica
Conocimiento Cientifico
SEGUNDO NIVEL
Teoría fundamentales sobre coherencia lógica
Funda la verdad de los sistemas de ideas
Trono de la verdad lógica
Rama de la filosofia que estudia la naturaleza del conocimiento, su origen y los limites. que cuetiona
Que es el conocimiento?
Cómo se adquiere el conocimiento?
Qué tipo de conocimiento es valido?
Qué tipo de conocimiento es posible?
PRÁCTICA
Gracias a ella se puede acceder al conocimiento y crear teoria.
Es neesaria para poder verificar la teoria
Es la que permite comprobar si la teoria es correcta o incorrecta.
Le proporciona a la teoria nuevas ideas y descubrimientos
Permie ampliar el conocimiento para comprender mejor el mundo.
UNION DE LA PRACTICA Y LA TEORIA
Ambas están estrechamente realcionadas y son inseparables
La teoria sin practicas es vacia y la práctica sin teoria es ciega.
La teoria guia a la practica y la práctica a su vez confirma la teoria.
La teoria ya la práctica están correlacionadas y la una depende de la otra para su realización.
TEORIA
Forma de conocimiento basada en el pensamiento
Es la que permite darle comprensión a la práctica
Permite comprender las causas de los fenómenos y sus relaciones
Le permite a la práctica planificar para llevar a cabo las acciones
Proporciona un marco para la acción y evitar errores.
Teoria del Conocimiento
Permite dar respuestas correctas y técnicas a una hipótesis mediante la investigación científica.
Elementos del conocimiento de investigación
Sujeto
Psicología
Imagen
Lógica
Objeto
Ontología
Posibilidsad
Dogmatismo, criticismo, escepticismo, pragmatismo, relativismo,subjetivismo.
Origen
Apriorismo, empirismo, intelectualismo, racionalismo.
Escencia
Idealismo, fenomenalismo, materialismo, onjetivismo, realismo, subjetivismo.
Teoria de Valores
Ëtica
Religión
Estética
Teoria de la Ciencia
Formal
Lógica
Teoría del pensamiento correcto
Material
Teoría del Conocimiento
la investigación científica
Filosofia
Posición de la teoría del conocimiento en el sistema filosófico
Conducta Teórica
Teoría de la ciencia
Conducta práctica
Teoría de los Valores
Ramas
Gnoseología
Estudia la naturaleza del conocimiento
Epistemología
Estudia los tipos de conocimientos
Caracteristicas de la Ciencia
Objetividad
Se basan en evidencias
Verificabilidad
Probado, medible, observado y experimentado
Correspondencia
Describirel mundo tal como es
Metodicidad
Sistemático, riguroso, observar, experimentar, formular, verificar, hipotesis y elaborar teorrias
Progesividad
Progresiva, mejora con nuevos descubrimientos, modifica o reemplaza nuevas teorias que expliquen fenomenos naturales.
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