Mudando a forma de aprender

Redacción, ortografía y puntuación

Ejemplo
1. En la vida cotidiana el no practicarlo puede producir
  1. Horrores
    1. Ser la causa de burla de otros.
    2. Avergonzarse a si mismo.
  2. Consecuencias como:
    1. Los mensajes de texto se escriben mal.
      1. Puede provocar confusiones.
    2. Se lleva a la vida académica.
      1. Uso inapropiado de las mayúsculas.
      2. No aplicar de manera correcta la tílde en palabras como:
        Aguda
        Última
        Termina en n, s o vocal.
        Graves (palabras llanas)
        Penúltima
        Terminación diferente de n, s o vocal.
        Esdrújula
        Todas
        Sobresdrújula
        Trasantepenútima
        Tiíde diacrítica
Considerar
1. Leer dos veces lo que se escribe para revisar posibles errores y corregir.
2. La ortografía es nuestra mejor carta de presentación
La mala ortografía es una enfrmedad de transmisión textual.
1. Protégete
  1. Tips
    1. Leer más
    2. Conocer las reglas de puntuación.
      1. Coma ( , )
      2. Punto ( . )
      3. El punto y coma ( ; )
      4. Los dos puntos ( : )
      5. Los signos de interrogación ( ¿? )
      6. Los signos de exclamación ( ¡! )
      7. Las comillas ( "" )
      8. Los paréntesis ()
    3. Conocer las reglas de ortografía.
    4. Usar los diccionarios..
    5. Fomentar la buena escritura.
    6. Ampliar el vocabulario
    7. Fomentar la memoria visual y verbal.
Redacción
1. Precisión
  1. Cambie los verbos muy generales por otros más específicos
2. Claridad
  1. Orden lógico en las oraciones y de las oraciones y
    1. Sujeto + verbo + objeto directo+objeto indirecto + c. circunstancial
    2. Modo, tiempo y lugar.
3. Queísmo
  1. Definición
    1. Usar "que" para todo.
  2. Recomendación
    1. Usar otras opciones, depende de si se esta hablando de lugar podría usarse "dónde", entre otros.
4. Verborrea
  1. Definición
    1. Uso innecesario de verbos usados de manera seguida; crea un exceso de palabras.
  2. Recomendación
    1. Revisar y conjugar solamente el verbo principal.
5. Cosismo
  1. Definición
    1. Usar la palabra "cosa" en oraciones.
  2. Recomendación
    1. Sustituir la palabra "cosa" por otras más precisas. No cambiarlo por la palabra "algo".
6. Anomalías
  1. Definición
    1. Semánticas por error sintáctico.
      1. Desde el punto de vista lógico porque se ha cometido un error en la organizacion de sus funciones sintácticas.
7. Gerundios
  1. Correcto cuando :
    1. 1. Se refiere a un verbo como complemento de modo.
    2. 2. Expresa acción simultáneamente con el verbo de la oración principal o anterior a ella.
  2. Incorrecto cuando:
    1. 1. La óaccin que refiere es posterior a la principal.
    2. 2. Jamás modifica a un sustantivo
8. Evitar ambigüedades
  1. Ejemplo:
    1. Vamos a comer niños.
    2. Vamos a comer, niños.
9. Voz activa y voz pasiva
  1. Ejemplo:
    1. Incorrecto
      1. La estabilidad de la articulación fue estudiada por Bauman y Perelman.
    2. Correcto
      1. Bauman y Perelma estudiaron la estabilidad de la articulación.

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	Criado por ING MEN 18 dias atrás