Mudando a forma de aprender

Definiciones
1. Espacio del proyecto destinado a ilustrar al lector sobre:
  1. 2.- El contexto histórico en el cual se enmarca el problema (en caso de que el estudio sea sobre hechos sociológicos, históricos, etc.)
  2. 3.- Los parámetros teóricos desde los cuales comprendemos nuestro problema de investigación en sus múltiples facetas y dimensiones
  3. 4.- Las hipótesis (si son planteadas) y variables a estudiar
  4. 1.- Las investigaciones ya realizadas sobre la problemática estudiada
2. Es el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos, procedentes de la información obtenida de fuentes fidedignas, que giran alrededor del planteamiento del problema, y que sirven de base y fundamentación para proponer soluciones.
Funciones
1. 1.-Guía la Investigación
2. 2.- Permite establecer un escenario para interpretar los resultados
3. 3.- Proporciona el lenguaje pertinente para redactar las conclusiones y recomendaciones
4. 4.- Vislumbra posibles soluciones para el problema planteado
Pautas para su construcción
1. Hacer énfasis en los siguientes aspectos:
  1. 1.- Relación con el marco referencial
  2. 2.- Las etapas que comprende su elaboración
  3. 3.- Las fuentes de información
  4. 4.- Elementos claves para su construcción
  5. 5.- Las forma de organizar y sistematizar la información de acuerdo a las fuentes consultadas
  6. 6.- Análisis y valoración de la información
  7. 7.- Construcción del marco teórico siguiendo una secuencia lógica y estructurada para facilitarle al investigador y a los potenciales lectores la comprensión del fenómeno en estudio.
Fuentes
1. 1.- Información bibliográfica
2. 2.- Información hemerográfica
3. 3.- Información audiovisual
4. 4.- Información digital
5. 5.- Consulta con expertos
Elementos que lo componen
1. Antecedentes de la Investigación
  1. Definición
    1. Los antecedentes reflejan los avances y el estado actual del conocimiento en un área determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones.
    2. Consiste en darle al lector toda la información posible acerca de las investigaciones que se han realizado, tanto a nivel nacional como internacional, sobre el problema que se pretende investigar.
  2. Relación con el planteamiento del problema que se pretende investigar
    1. El objetivo que se persigue es, entre otras cosas, demostrar que: 1.- No se han realizado investigaciones similares a la planteada en el proyecto (lo cual dice mucho sobre la originalidad del mismo).
    2. 3.- El abordaje del problema se ha hecho desde una perspectiva teórica o metodológica diferente a la que proponemos en nuestra investigación.
    3. 2.- Si se han realizado investigaciones similares, es necesario actualizar los datos.
2. Bases teóricas
  1. Definición
    1. Son todos los fundamentos teóricos que servirán de soporte, sustento o base al estudio que se realiza.
    2. Se derivan de la contextualización del problema planteado y de los objetivos de la investigación.
    3. Las bases teóricas implican un desarrollo amplio de los conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado, para sustentar o explicar el problema planteado.
  2. Relación con el planteamiento del problema que se pretende investigar
    1. Se trata de delinear subtítulos que encierren la iniciativa de indagar sobre las teorías existentes, que son pertinentes al estudio, con el objetivo de clarificar a cualquier lector la correcta interpretación de los factores o elementos que son tomados en consideración para ser solución al problema planteado.
3. Bases legales
  1. Definición
    1. Consisten en el respaldo a través de la jurisprudencia del país de los fundamentos que las leyes, reglamentos, y normas proporcionan para que las investigaciones tengan una correspondencia con la realidad del campo profesional específico.
    2. Se refiere a todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigación (constitución, leyes, reglamentos, gacetas gubernamentales, ordenanzas municipales, normas, entre otros dispositivos apropiados).
  2. Relación con el planteamiento del problema que se pretende investigar
    1. Permiten alinear la problemática sujeta a estudio dentro del marco legal existente...
    2. ...para reducir los niveles de abstracción y ajustarlos a la realidad del campo profesional específico.
4. Sistema de hipótesis y definición de las variables en estudio
  1. Definición
    1. Un sistema de variables es el conjunto de características cambiantes que se relacionan según su dependencia o función en una investigación.
    2. Un sistema de hipótesis es el conjunto de suposiciones relacionadas entre sí, que son sometidas a prueba en una investigación.
  2. Relación con el planteamiento del problema que se pretende investigar
    1. El sistema de hipótesis permite vislumbrar posibles soluciones para el problema planteado.
    2. Una definición acertada de las variables en estudio y su correcta operacionalización, le permite al investigador evaluar si los resultados obtenidos se encuentran dentro de los límites establecidos por los indicadores.
Retroalimentación para el planteamiento del problema
1. 1.- La revisión de los fundamentos teóricos que sustentan la investigación puede conducir a a un ajuste en la contextualización del problema, definiendo con mayor claridad el alcance del proyecto.
2. 2.- Permite repensar cada uno de los objetivos de la investigación y la secuencia en que han sido colocados, permitiéndoles un ajuste que optimice el proceso de investigación.
3. 3.- Revisa los límites en el alcance de la investigación, asegurando la viabilidad de la propuesta.
4. 4.- Le proporciona insumos al investigador para mejorar la redacción de la justificación de la investigación, y de esta forma, incrementar la capacidad de convencimiento a los potenciales lectores, en relación a la pertinencia de la propuesta de investigación.

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	Criado por Gudelio Crespo aproximadamente 9 anos atrás