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Los derechos humanos y de los niños en el marco de la educación
Descrição
Mapa mental de los derechos de los niños y su relación con la educación cívica
Sem etiquetas
educacion
derechos humanos
primaria
Mapa Mental por
v.pisuner
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
v.pisuner
quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso
Los derechos humanos y de los niños en el marco de la educación
Carta Universal de los derechos de los niños de la ONU
1. Todos los hombres nacen:
libres
iguales en dignidad y derechos
dotados con razón y conciencia
responsable de comportarse fraternalmente con los otros
2.
Toda persona tiene todos los derechos y libertades de esta declaración sin hacer distinciones
No se hará ninguna distinción en cuanto a países
3. Derecho a
la vida
libertad
la seguridad de su persona
4. La esclavitud y trata de esclavos están prohibidas
Anotações:
Trata de personas: http://sintrata.org
5. Nadie sera sometido a torturas tratos crueles, inhumanos o degradantes
6. Derecho al reconocimiento de personalidad jurídica
7. Igualdad ante la ley y derecho a igual protección de la ley
8. Derecho a amparo contra actos que violen derechos fundamentales
9. Nadie puede ser arbitrariamente detenido, preso o desterrado
10. derecho a ser escuchado por un tribuna en cualquier situación de materia penal
11. Toda persona acusada de un delito es considerada inocente hasta que no se pruebe su culpabilidad
12. Nadie sera objeto a injerencias arbitrarias en su vida privada
13. Derecho a
circular libremente
elegir su lugar de residencia
Salir y regresar a cualquier país
14. En caso de persecucion, toda persona tiene derecho a buscar asilo
15. Derecho a una nacionalidad
16. Derecho a casarse, formar una familia (edad nubil)
17. Derecho a la propiedad
individual
colectiva
18. Derecho la libertad de
pensamiento
consciencia
religion
19. Derecho a la libertad de opinion y expresión
20. Derecho de libertad de reunión y de asociación pacifica
21. Partcipacion politica
22. derecho a la seguridad social
23. Derecho al trabajo
en condiciones equitativas y satisfactorias
protección contra el desempleo
a igual trabajo igual salario
salario digno
sindicato
24. Derecho al descanso, al tiempo libre y vacaciones
25. Nivel de vida adecuado
26. Derecho a la educación, gratuita y obligatoria en instrucción básica
27. Derecho a la vida cultura y protección de interese morales
28. Orden social e internacional que haga efectivos derechos de esta declaración
29. Deberes frente a la comunidad
30. Malas interpretaciones
Las actividades de enseñanza aprendizaje en la formación de valores referidos a los derechos humanos en primera - Torquemada
Dificultad para integrar contenidos sobre hercios humanos al curriculo escolar
Los derechos humanos no son contenidos prioritarios en el curriculum
Solo se trabajan de forma muy general
en algunas unidades termicas
conocimiento del medio
primero, derechos de los niños y deberes en la escuela
segundo, derechos de los niños y deberes en la escuela
civismo
de tercero a sexto
quinto: garantias individuales, sociales, de la niñez y ciudadania
No existe una orientación para el docente
carece de objetivos específicos
el propio docente debe explora y clarificar los contenidos
carencia de plantemientos concretos sobre:
estrategias pedagogicas
materiales didácticos
Se carece de conceptualización y fundamentos teóricos sobre formación valoral
No existe una planificación formal
A pesar de que se plante la formación cívica como un eje de la tarea escolar el contenido curricular se enfoca en materias de matemáticas y español
Necesidad de analizar y definir la programación de temáticas como el de derechos humanos como contenidos educativos
Tendencia por parte de los docentes por retomar vivencias conflictivas de la vida de los alumnos, para abordar la temática
Se mantiene una actitud de autoridad, donde los docentes deciden lo que esta bien y mal
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