0 Master BES (Analisi e classificazione dei disturbi evolutivi specifici ) Mapa Mental sobre Difficoltà nei vari cicli scolari, criado por Giuseppe Rizzo em 04-01-2016.
Questi indicatori possono non voler dire nulla ma possono anche essere dei campanelli d'allarme per individuare possibili DSA
Ritardo del linguaggio
Difficoltà comprensione e narrazione
Difficoltà visive
Difficoltà di rappresentazione grafica
Difficoltà metafonologiche
Riconoscimento della sillaba iniziale
Capacità di segmentare la parola in sillabe
Riconoscere la differenza tra un suono e l'altro
Difficoltà di programmazione e correlazione motoria
Capacità di autoinibizione
Difficoltà di attenzione e concentrazione
Difficoltà nella numerazione e nei primi primi conteggi
Secondaria
Difficoltà persistenti anche con intervento/certificazione precedente
Difficoltà a leggere
Difficoltà di studio
Difficoltà di memorizzazione
Errori ortografici superiori alle attese
problemi in matematica
Atteggiamenti problematici aggravati dalla mancanza di intervento pregresso
Rifiuto
Opposizione alle proposte
Abbandono del compito
Forte disagio emotivo
Scuola Primaria
Anotações:
La certificazione può esser redatta dal termine della classe seconda in poi. Nella fase precedente possono essere redatte solo delle ipotesi diagnostiche da confermare successivamente.
Difficoltà consistenti avviamento della letto/scrittura
Lettura lenta e/o scorretta
Mancato riconosciemnto di caratteri tipografici diversi
Difficoltà a mantenere il segno durante la lettura
Tempi troppo lunghi per l'esecuzione di prove che richiedono lettura autonoma
Difficoltà di comprensione delle consegne
Scarsa comprensione del testo
Accesso molto incerto alla sillaba anche in parole comuni
Instabilità del significato delle parole
Manifestazione del disagio
Rispetto alla richiesta di lettura a voce alta in classe
Rifiuto di leggere in generale
Scrittura
Presenza di moltissimi errori di ortografia
Difficoltà notevole dal copiare dalla lavagna
Difficoltà di distinzione tra lettere simili
Scrittura molto lenta e poco leggibile
Impugnatura della penna scorretta
Posizione del corpo scorretta durante la scrittura
Uso scorretto dello spazio del foglio
Errori nella direzionalità della scrittura
Grafia troppo grande o troppo piccola
USo della punteggiatura inadeguato
Sostituzione e/o omissioni di suoni
Calcolo
Difficoltà a discriminare e manipolare le quantità
Difficoltà a svolgere calcoli orali e scritti
Difficoltà nell'acquisizione delle tabelline
Mancata memorizzazione delle tabelline
Mancata memorizzazione della procedura che sta alla base delle tabelline
Difficoltà a memorizzare la procedura di calcolo per le quattro operazioni base
Difficoltà numerazione regressiva
Mancata memorizzazione delle formule
Mancata comprensione dei termini matematici
Mancato riconoscimento dei simboli numerici
Difficoltà ad allineare i numeri
Difficoltà ad inserire i decimali o i simboli durante i calcoli
Organizzazione spaziale dei calcoli
Mancanza di capacità nell'esplicitare la procedura di risoluzione di un problema
Difficoltà nel discernere quali sono i numeri pertinent e utili alla risoluzione di un problema
Capacità trasversali
Anotações:
Poi si portano dietro nei successivi ordini di scuola.
Studio
Difficoltà di concentrazione
Difficoltà di attenzione
Difficoltà nell'uso della memoria a breve termine
Difficoltà di esposizione orale
Lessico di base molto ridotto
Difficoltà a ricordare le date
Difficoltà ad utilizzare organizzatori spazio temporali
Difficoltà ad esprimersi utilizzando strutture sintattiche più complesse
In caso di non intervento...
Lentezza
Discalibilità
Anotações:
Impossibilità a fare il compito perché troppo difficile
Mantentere l'attenzione per il periodo più lungo richiesto dal disturbo
mancanza di impegno
demotivazione
disordine
irrequietezza
disinvestimento nei confronti della scuola e degli apprendimenti