Difficoltà nei vari cicli scolari

Descrição

0 Master BES (Analisi e classificazione dei disturbi evolutivi specifici ) Mapa Mental sobre Difficoltà nei vari cicli scolari, criado por Giuseppe Rizzo em 04-01-2016.
Giuseppe Rizzo
Mapa Mental por Giuseppe Rizzo, atualizado more than 1 year ago
Giuseppe Rizzo
Criado por Giuseppe Rizzo mais de 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Difficoltà nei vari cicli scolari
  1. Scuola infanzia

    Anotações:

    • Questi indicatori possono non voler dire nulla ma possono anche essere dei campanelli d'allarme per individuare possibili DSA
    1. Ritardo del linguaggio
      1. Difficoltà comprensione e narrazione
        1. Difficoltà visive
          1. Difficoltà di rappresentazione grafica
            1. Difficoltà metafonologiche
              1. Riconoscimento della sillaba iniziale
                1. Capacità di segmentare la parola in sillabe
                  1. Riconoscere la differenza tra un suono e l'altro
                  2. Difficoltà di programmazione e correlazione motoria
                    1. Capacità di autoinibizione
                      1. Difficoltà di attenzione e concentrazione
                        1. Difficoltà nella numerazione e nei primi primi conteggi
                        2. Secondaria
                          1. Difficoltà persistenti anche con intervento/certificazione precedente
                            1. Difficoltà a leggere
                              1. Difficoltà di studio
                                1. Difficoltà di memorizzazione
                                  1. Errori ortografici superiori alle attese
                                    1. problemi in matematica
                                    2. Atteggiamenti problematici aggravati dalla mancanza di intervento pregresso
                                      1. Rifiuto
                                        1. Opposizione alle proposte
                                          1. Abbandono del compito
                                            1. Forte disagio emotivo
                                          2. Scuola Primaria

                                            Anotações:

                                            • La certificazione può esser redatta dal termine della classe seconda in poi. Nella fase precedente possono essere redatte solo delle ipotesi diagnostiche da confermare successivamente.
                                            1. Difficoltà consistenti avviamento della letto/scrittura
                                              1. Lettura lenta e/o scorretta
                                                1. Mancato riconosciemnto di caratteri tipografici diversi
                                                  1. Difficoltà a mantenere il segno durante la lettura
                                                    1. Tempi troppo lunghi per l'esecuzione di prove che richiedono lettura autonoma
                                                      1. Difficoltà di comprensione delle consegne
                                                        1. Scarsa comprensione del testo
                                                          1. Accesso molto incerto alla sillaba anche in parole comuni
                                                            1. Instabilità del significato delle parole
                                                            2. Manifestazione del disagio
                                                              1. Rispetto alla richiesta di lettura a voce alta in classe
                                                                1. Rifiuto di leggere in generale
                                                                2. Scrittura
                                                                  1. Presenza di moltissimi errori di ortografia
                                                                    1. Difficoltà notevole dal copiare dalla lavagna
                                                                      1. Difficoltà di distinzione tra lettere simili
                                                                        1. Scrittura molto lenta e poco leggibile
                                                                          1. Impugnatura della penna scorretta
                                                                            1. Posizione del corpo scorretta durante la scrittura
                                                                              1. Uso scorretto dello spazio del foglio
                                                                                1. Errori nella direzionalità della scrittura
                                                                                  1. Grafia troppo grande o troppo piccola
                                                                                    1. USo della punteggiatura inadeguato
                                                                                      1. Sostituzione e/o omissioni di suoni
                                                                                      2. Calcolo
                                                                                        1. Difficoltà a discriminare e manipolare le quantità
                                                                                          1. Difficoltà a svolgere calcoli orali e scritti
                                                                                            1. Difficoltà nell'acquisizione delle tabelline
                                                                                              1. Mancata memorizzazione delle tabelline
                                                                                                1. Mancata memorizzazione della procedura che sta alla base delle tabelline
                                                                                                2. Difficoltà a memorizzare la procedura di calcolo per le quattro operazioni base
                                                                                                  1. Difficoltà numerazione regressiva
                                                                                                    1. Mancata memorizzazione delle formule
                                                                                                      1. Mancata comprensione dei termini matematici
                                                                                                        1. Mancato riconoscimento dei simboli numerici
                                                                                                          1. Difficoltà ad allineare i numeri
                                                                                                            1. Difficoltà ad inserire i decimali o i simboli durante i calcoli
                                                                                                              1. Organizzazione spaziale dei calcoli
                                                                                                                1. Mancanza di capacità nell'esplicitare la procedura di risoluzione di un problema
                                                                                                                  1. Difficoltà nel discernere quali sono i numeri pertinent e utili alla risoluzione di un problema
                                                                                                                  2. Capacità trasversali

                                                                                                                    Anotações:

                                                                                                                    • Poi si portano dietro nei successivi ordini di scuola.
                                                                                                                    1. Studio
                                                                                                                      1. Difficoltà di concentrazione
                                                                                                                        1. Difficoltà di attenzione
                                                                                                                          1. Difficoltà nell'uso della memoria a breve termine
                                                                                                                            1. Difficoltà di esposizione orale
                                                                                                                              1. Lessico di base molto ridotto
                                                                                                                                1. Difficoltà a ricordare le date
                                                                                                                                  1. Difficoltà ad utilizzare organizzatori spazio temporali
                                                                                                                                    1. Difficoltà ad esprimersi utilizzando strutture sintattiche più complesse
                                                                                                                                    2. In caso di non intervento...
                                                                                                                                      1. Lentezza
                                                                                                                                        1. Discalibilità

                                                                                                                                          Anotações:

                                                                                                                                          • Impossibilità a fare il compito perché troppo difficile
                                                                                                                                          1. Mantentere l'attenzione per il periodo più lungo richiesto dal disturbo
                                                                                                                                            1. mancanza di impegno
                                                                                                                                              1. demotivazione
                                                                                                                                                1. disordine
                                                                                                                                                  1. irrequietezza
                                                                                                                                                    1. disinvestimento nei confronti della scuola e degli apprendimenti

                                                                                                                                                Semelhante

                                                                                                                                                S&S test term 2 climate/earthquake
                                                                                                                                                Armaan Bansal
                                                                                                                                                Data Structure In C++
                                                                                                                                                Shivam Pandey
                                                                                                                                                Transportadores de Rodillos
                                                                                                                                                Gera M
                                                                                                                                                Codici ICD10
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                Individualizzazione del percorso formativo
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                Le parti in causa del processo formativo individualizzato
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                Dislessia
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                Disgrafia
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                DSA in sintesi
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                la valutazione diagnostica dell'alunno con DSA
                                                                                                                                                Giuseppe Rizzo
                                                                                                                                                Neuroplasticidad
                                                                                                                                                café café