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Descrição
Mapa Mental por Diego López, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Diego López
quase 9 anos atrás
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PROCESOS COGNOSCITIVOS
- OBJETIVOS
- Aprender, comprender los
procesos cognitivos de un
ser humano y entender su
realidad. Saber de sus
modalidades sociales y
culturales. conocer sobre
las practicas que llevamos
en la vida diaria y aprender
sobre el trabajo mental de
todos los días.
- Aprender, comprender los
procesos cognitivos de un
ser humano y entender su
realidad. Saber de sus
modalidades sociales y
culturales. conocer sobre
las practicas que llevamos
en la vida diaria y aprender
sobre el trabajo mental de
todos los días.
- UNIDADES
- UNIDAD 1 lo
cognitivo y sus
perspectivas en la
psicología
- UNIDAD 2 Procesos
cognoscitivos,
medios para la
interacción
- UNIDAD 3
procesos
metacognitivos
- UNIDAD 3
procesos
metacognitivos
- UNIDAD 2 Procesos
cognoscitivos,
medios para la
interacción
- UNIDAD 1 lo
cognitivo y sus
perspectivas en la
psicología
- CONTENIDOS
- UNIDAD 1
- Encontraremos aquí los entornos o
medios donde aprenderemos los
procesos y funciones cognitivos, que
son y para que nos pueden ayudar,
conociendo los actos y las dinámicas
que realizan los seres humanos
dependiendo los factores que llegan a
ellos.
- Encontraremos aquí los entornos o
medios donde aprenderemos los
procesos y funciones cognitivos, que
son y para que nos pueden ayudar,
conociendo los actos y las dinámicas
que realizan los seres humanos
dependiendo los factores que llegan a
ellos.
- UNIDAD 2
- En esta unidad encontraremos
o contaremos con la claridad
de manejar los procesos
cognitivos del ser humano,
atenderemos nuevos temas
como: atención, concentración,
memoria y lenguaje así
podremos practicar hasta
manejar estos nuevos
conceptos mas claros, en esta
unidad.
- En esta unidad encontraremos
o contaremos con la claridad
de manejar los procesos
cognitivos del ser humano,
atenderemos nuevos temas
como: atención, concentración,
memoria y lenguaje así
podremos practicar hasta
manejar estos nuevos
conceptos mas claros, en esta
unidad.
- UNIDAD 3
- En esta unidad podremos en
practica los procesos y el contenido
cognitivo más el metacognitivo,
manejaremos un análisis de
problema contando con opiniones y
debatiremos con nuestros
compañeros compartiendo ideas y
retroalimentando la información y
ideas obtenidas en las unidades
anteriores
- En esta unidad podremos en
practica los procesos y el contenido
cognitivo más el metacognitivo,
manejaremos un análisis de
problema contando con opiniones y
debatiremos con nuestros
compañeros compartiendo ideas y
retroalimentando la información y
ideas obtenidas en las unidades
anteriores
- UNIDAD 1
- AUTORES
- 1948 Wiener
1959 Chomsky
1966Lersch
Teoria Gestalt
Wortheimer,
Kohler,Koffka,
Pavlov, Memoria
1962 Milner 1972
E. Tulving
- 1948 Wiener
1959 Chomsky
1966Lersch
Teoria Gestalt
Wortheimer,
Kohler,Koffka,
Pavlov, Memoria
1962 Milner 1972
E. Tulving
- METODOLOGIA
- La metodología para el estudio
de los procesos cognoscitivos, es
manejar en principio un
aprendizaje autónomo, leer los
textos y comprender para
desarrollar quiz, También nos
ayudaremos con nuestros
tutores y compañeros mediante
foros de charlas, debates y así
compartir información y lograr
un mayor aprendizaje en este
campo de la psicología.
- La metodología para el estudio
de los procesos cognoscitivos, es
manejar en principio un
aprendizaje autónomo, leer los
textos y comprender para
desarrollar quiz, También nos
ayudaremos con nuestros
tutores y compañeros mediante
foros de charlas, debates y así
compartir información y lograr
un mayor aprendizaje en este
campo de la psicología.
- TIPO DE CURSO
- Este tipo de curso es teórico y es de 3 créditos
- Este tipo de curso es teórico y es de 3 créditos
- FORMA DE EVALUACION
- La forma de evaluación es individual, trata de
entender y conocer los entornos de
aprendizaje, de igual manera las guías trabajos
sobre procesos cognoscitivos, presentar los
quiz, tener la presentación como se exige, un
mapa mental con lo relacionado del curso. Una
Matriz y estudio de bibliografías , diagramas
un portafolio diario. Autoevaluaciones,
debates estas son las formas con las que se
evaluara el curso de procesos cognoscitivos.
- La forma de evaluación es individual, trata de
entender y conocer los entornos de
aprendizaje, de igual manera las guías trabajos
sobre procesos cognoscitivos, presentar los
quiz, tener la presentación como se exige, un
mapa mental con lo relacionado del curso. Una
Matriz y estudio de bibliografías , diagramas
un portafolio diario. Autoevaluaciones,
debates estas son las formas con las que se
evaluara el curso de procesos cognoscitivos.
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