Estudia los problemas planteados por la ciencia, basada en
el criterio de la verdad, representando un elemento de suma
importancia para las personas, ya que en la búsqueda del
conocimiento es necesario pensar y entender, es aquí donde
entra en juego la inteligencia y la razón, es decir, adquirir
información y argumentar.
Cuestiona dos preguntas fundamentales · ¿Cuál es la
naturaleza de lo que debemos saber? · ¿Cuál es el
alcance del conocimiento?
Busca: la verdad, la objetividad, ala realidad y la justificacion
Conocimiento
El conocer
Captar por medio de las facultades
intelectuales la naturaleza, cualidades y
circunstancias de las personas o las cosas.
El saber
Posesión del logro obtenido a
través del acto de conocer.
Accion
Aprehensión del proceso mental de una
cosa, propiedad, hecho o cualquier otro
objeto por un sujeto o ser consistente.
Estado
Resultado de la acción de conocer
Se puede decir que el conocer es un proceso a través de cual un
individuo se hace conciente de su realidad y en éste se presenta un
conjunto de representaciones sobre las cuales no existe duda de su
veracidad. Además, el conocimiento puede ser entendido de
diversas formas: como una contemplación porque conocer es ver;
como una asimilación porque es nutrirse y como una creación
porque conocer es engendrar.
- Objetivismo
- Subjetivismo
- Realismo
- Idealismo y
fenomenalismo
Tipos de conocimiento
El conocimiento sensible
consiste en captar un objeto
por medio de los sentidos
Conocimiento conceptual
consiste en representaciones
invisibles, inmateriales, pero
universales y esenciales
Conocimiento holístico
Se capta como un elemento de una
totalidad, se tiene una vivencia de una
presencia, pero sin poder expresarla
adecuadamente.
Conocimiento Empírico
Según el empirismo, no existe un patrimonio a priori de
la razón. La conciencia cognoscente no obtiene sus
conceptos de la razón, sino exclusivamente de la
experiencia.
Conocimiento Científico
Este posee grandes fortalezas a partir de la sistematicidad, la
confrontación con referentes y el método como fundamento
indispensable para explicar sucesos a partir de leyes El método,
exige verificación, análisis y establece un orden probatorio.
Conocimiento Explícito o
“codificado
Es aquel que puede transmitirse utilizando el
lenguaje formal y sistemático, es decir, aquel
conocimiento que es articulado, codificado y
comunicado en forma simbólica y/o lenguaje natural
Conocimiento Tácito
o “inconsistente”
Es aquél conocimiento no visible, muy personal y
difícil de formalizar y de comunicar o compartir con
otras personas; incluye elementos tales como los
puntos de vista subjetivos o las intuiciones.
Conocimiento
Intuitivo
Es la aprehensión estricta y total de una verdad, sin
recurrir a comprobación alguna. El conocimiento
intuitivo es adquirido sin el intermediario de la
palabra.
Conocimiento
Revelado
Implica que todos los fenómenos que envuelve son
inteligibles, implicando para ello, siempre una actitud de
fe, teniendo un fuerte peso en el comportamiento
humano. Se da sobre algo oculto o un misterio que
alguien desea manifestar o se pretende conocerlo.
El conocimiento
demostrativo
Este conocimiento es una seguidilla de intuiciones
que permitirían demostrar el acuerdo o
desacuerdo entre las ideas. Se da, cuando se
establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas
acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo
largo de un proceso discursivo.
Fundamentos
epistemologicos
Enfoques
teoricos
Filosoficos
Teorias de la cultura
Teorias de la sociedad
Epistemologia del siglo XX.
Se realizaron muchas discusiones
en torno a los problemas
relacionados con la epistemología.
Se presentaron algunas diferencias
entre algunas escuelas del
pensamiento.
Se prestó mayor importancia a la relación entre
el acto de percibir algo, el objeto percibido y los
resultados de la propia percepción.