Juan Jacobo Rousseau

Descrição

Mapa mental sobre la ideología pedagogica de Rousseau
Carlos Almanza
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Carlos Almanza
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Resumo de Recurso

Juan Jacobo Rousseau
  1. Modelo pedagogico
    1. Escuela Tradicional
      1. Errores
        1. Los conocimientos
          1. No posee o se razona cosas en las que no está capacitado
          2. Intención del aprendizaje
            1. Indiferencia del niño a las consideraciones
              1. Felicidad cuando sea mayor
                1. Interés por el futuro
                  1. Estima social al ser hombre
                2. Enfocarse en el adulto
              2. El Emilio
                1. Problemas
                  1. Modelos Artificiales
                    1. Educación verbalista y libresca
                      1. Especial valor a las palabras
                        1. Manipulación a través de estas
                          1. No las comprenden
                          2. Los libros son aborrecibles
                        2. Propuestas
                          1. La naturaleza como modelo idóneo
                            1. Fuente del conocimiento
                              1. Las sensaciones, material de conocimiento
                                1. Observación y experimentación
                              2. El interés como base de la educacion
                                1. Responder a la curiosidad y necesidades
                                  1. Responder problemas
                                    1. Deseada y aceptada
                                    2. Enfocarse en el niño
                                    3. La educación
                                      1. Procedimiento que da al hombre
                                        1. Lo que no tiene al nacer
                                          1. Lo que necesita para la vida
                                          2. Proviene de
                                            1. La naturaleza
                                              1. Desarrollo de órganos y facultades congénitas
                                              2. Los hombres
                                                1. Enseñan cómo usar ese desarrollo
                                                2. Las cosas
                                                  1. Experiencia sobre ellas

                                          Semelhante

                                          Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
                                          Sebastian Moreno Rodriguez
                                          Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
                                          Leonardo Ibañez Calvo
                                          Enlightenment Thinkers
                                          Enya Smileys
                                          PEDAGOGIA
                                          Jombo Inox
                                          Modelos Pedagógicos
                                          Laura Bello Rodríguez
                                          PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
                                          LYDA MOLANO
                                          Hobbes, Locke, and Rousseau
                                          Jace Riley
                                          3. Describe the state of nature for Hobbes, Locke, and Rousseau.
                                          Elisabeth Morell
                                          Didáctica o dirección del aprendizaje
                                          Laura Bello Rodríguez
                                          Pedagogía y Formación
                                          Laura Bello Rodríguez