LINEAMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INCIAL

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vanegasfiagamapa
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Resumo de Recurso

LINEAMIENTO PEDAGÓGICO Y CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INCIAL
  1. Favorecer el desarrollo de la identidad de niñas y niños que reconozca la diversidad y respete sus diferencias de género, biológicas e.t.c.
    1. Atender integralmente a niños y niñas, articulando acciones relacionadas con el cuidado calificado y el potenciamiento del desarrollo.
      1. Ofrecer y promover las mismas oportunidades de desarrollo armónico e integral a todos los niños y niñas, contribuyendo a compensar las desigualdades de origen familiar, social, cultural y/o económico.
        1. Acercar a niños y niñas a los legados culturales particulares y universales en los que se promuevan la participación frente a estos.
          1. Garantizar la presencia del juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, como condición indispensable para el potenciamiento del desarrollo de los niños y las niñas
            1. Promover actitudes de cuidado y de preservación del ambiente a partir de las acciones cotidianas que se realizan en el jardín infantil o en el colegio.
              1. Promover las prácticas de lactancia materna y la alimentación saludable, de manera que contribuya al desarrollo de los niños y las niñas, favoreciendo el vínculo afectivo y la calidad de vida de ellos, ellas y sus familias.
                1. Garantizar el respeto de los derechos de todos los niños y las niñas establecidos en la declaración de los derechos del niño, la ley de infancia y adolescencia y otras leyes nacionales o distritales.
                  1. Dimensiones de la Educación Inicial Personal-Social, Corporal, Comunicativa, Artística y Cognitiva
                    1. Pilares de la Educación Inicial: el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio
                      1. Desarrollos por Fortalecer, la maestra y maestro tener un referente hacia donde conducir su trabajo pedagógico; organizados por ciclos de edad, 1 a 3 años y 3 a 5 años.
                        1. Ejes de Trabajo Pedagógico , la maestra podría proponerse la Comunicación Oral como Eje de trabajo pedagógico, para potenciar la Dimensión comunicativa (la comunicación oral se hace presente en la planeación de la dramatización

                          Semelhante

                          ELETRICIDADE
                          Alessandra S.
                          Princípios Administrativos (implícitos)
                          veleal
                          Psicologia da Educação
                          rsgomes88
                          alfabetização e letramento- Pedagogia
                          Karina Priscila
                          II GUERRA MUNDIAL
                          Luis Augusto Oliveira
                          Expressões em inglês #1
                          Eduardo .
                          Glossário de Biologia
                          GoConqr suporte .
                          Conjunções
                          GoConqr suporte .
                          Literatura - Gêneros Literários e seus Estilos
                          Lucas da Costa
                          Português - Formação das Palavras
                          Kleber Decol
                          Números e Operações (Fundamental)
                          Andre Gonçalves