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Descrição
Mapa Mental por Angie Casadiegos, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Angie Casadiegos
quase 9 anos atrás
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Procesos Cognoscitivos
- OBJETIVOS
- Hacer la identificación y la
comprensión de los
procesos cognitivos y
meta cognitivos del ser
humano.
- Comprender los
procesos
cognoscitivos del ser
humano, al mismo
tiempo que
potencializar esas
habilidades, pero
haciendo el énfasis
en el reconocimiento
de los
multicontextos, la
ejercitación y la
investigación.
- Hacer la identificación y la
comprensión de los
procesos cognitivos y
meta cognitivos del ser
humano.
- UNIDADES
- UNIDAD 1
- Lo Cognitivo y sus perspectivas en
la Psicología
- Aquí aprenderá conceptos
claves, clasificación de los
procesos cognoscitivos
(básicos o simples y
superiores o complejos) y
apropiará como actúan las
sensaciones y cómo y porqué
percibimos las cosas del
mundo
- Aquí aprenderá conceptos
claves, clasificación de los
procesos cognoscitivos
(básicos o simples y
superiores o complejos) y
apropiará como actúan las
sensaciones y cómo y porqué
percibimos las cosas del
mundo
- Lo Cognitivo y sus perspectivas en
la Psicología
- UNIDAD 2
- “Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción”
- La atención, la concentración, la
memoria, el lenguaje, son
funciones que serán estudiadas
como procesos que nos permiten
interactuar con las personas y el
entorno. Conoceremos
conceptos, procesos asociados,
modelos explicativos de como y
porqué funcionan así. Encontrará
ejercicios para estimular estas
funciones en Usted y en personas
que estén a su alrededor.
- La atención, la concentración, la
memoria, el lenguaje, son
funciones que serán estudiadas
como procesos que nos permiten
interactuar con las personas y el
entorno. Conoceremos
conceptos, procesos asociados,
modelos explicativos de como y
porqué funcionan así. Encontrará
ejercicios para estimular estas
funciones en Usted y en personas
que estén a su alrededor.
- “Procesos Cognoscitivos: medios
para la interacción”
- UNIDAD 3
- “Procesos Metacognitivos: medios
para el conocimiento y la regulación”
- Se visualiza la dimensión
social de las Funciones
Ejecutivas: pensamiento
(planeación,
organización, análisis,
comprensión), toma de
decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con
la motivación y la
emoción.
- Se visualiza la dimensión
social de las Funciones
Ejecutivas: pensamiento
(planeación,
organización, análisis,
comprensión), toma de
decisión, inteligencia y
creatividad, asociadas con
la motivación y la
emoción.
- “Procesos Metacognitivos: medios
para el conocimiento y la regulación”
- UNIDAD 1
- AUTORES
- UNIDAD 1
- Suárez A
- Urquijo S
- Dr. M. Soledad Gallegos
- PS María Elena Gorostegui
- Julia García Sevilla
- Michael Tomasello
- Anabel J. Climent
- UD CHILE
- Guillermo Tamborero
- Suárez A
- UNIDAD 2
- John Elber Tafur
- Suárez A
- Psicofisiología UCV
- Anabel J. Climent
- Ciencias Osgam S.A
- John Elber Tafur
- UNIDAD 3
- Urquijo S
- Martha Cecilia Arbeláez Gómez
- Edilma Vargas
- Julia García Sevilla
- Educatina
- Eduardo Gómez
- Carla Ayala
- Psicológo Carlos Gris
- Carlos Damian Cappa
- González, M.
- Urquijo S
- UNIDAD 1
- METODOLOGÍA
- ABP Aprendizaje
Basado En
Problemas
- ABP Aprendizaje
Basado En
Problemas
- TIPO DE CURSO
- Teórico, Del
Campo de
Formación
Disciplinar con 3
Créditos,
Habilitable
- Teórico, Del
Campo de
Formación
Disciplinar con 3
Créditos,
Habilitable
- FORMA DE EVALUACIÓN
- Tendremos Actividades en las que Usted se autoevaluará,
mirando sus debilidades, fortalezas, oportunidades y
amenazas en su desempeño. Este proceso será permanente
en cada momento de aprendizaje. También coevaluará a
sus compañeros. Ellos o ellas lo o la evaluará a Usted y
Usted a cada uno de ellos. Esto solo lo verá el tutor y no sus
compañeros, porque se implementará una herramienta
denominada E-portafolio. Usted irá anotando
semanalmente, su evolución en el proceso, con unas
indicaciones que le dará su tutor.
- Se harán una heteroevaluación de sus productos prácticos y
colaborativos. Todo corresponderá a unos puntos de
cohortes, inicial, intermedio y final, con un puntaje total de
375 puntos. Finalizará su proceso con una evaluación final
con prueba objetiva cerrada POC, tipo prueba SABER PRO,
con un valor de 125 puntos.
- Tendremos Actividades en las que Usted se autoevaluará,
mirando sus debilidades, fortalezas, oportunidades y
amenazas en su desempeño. Este proceso será permanente
en cada momento de aprendizaje. También coevaluará a
sus compañeros. Ellos o ellas lo o la evaluará a Usted y
Usted a cada uno de ellos. Esto solo lo verá el tutor y no sus
compañeros, porque se implementará una herramienta
denominada E-portafolio. Usted irá anotando
semanalmente, su evolución en el proceso, con unas
indicaciones que le dará su tutor.
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